大班社会活动优秀教学设计：和书做朋友.docxVIP

大班社会活动优秀教学设计：和书做朋友　　教育目标：1、学习看书和爱护书本的方法。2、养成看书的正确姿势和良好的习惯。活动准备：教学挂图。活动过程：一、谈话导入活动。教师：刘老师今天带来了你们的好朋友，瞧，这是?(书)你喜欢和书　　做朋友吗?(喜欢)这些都是新书，你们想不想看?(想)那到时候我们把新书放到阅读区角。看到这些新书你感觉怎么样?(请孩子们说一说自己看到新书的感觉)看到这些书你觉得怎样?(出示旧书、烂书)　　教师小结：书是我们人类的朋友，我们要爱惜书本。　　二、引导幼儿讨论正确的看书方法。　　1、幼儿自由看书，教师观察幼儿看书时候的一些表现，如：坐姿、是否一页一页读懂内容。　　教师：这儿有一些图书，每个小朋友可以拿一本来看看。刚才我让每个　　小朋友都看了一会书，谁来说说你刚才是怎么样看书的?(请个别幼儿上前示范给大家看)。谁来说说你看的书讲的是什么内容。(让幼儿说说自己看到的内容)　　三、通过看大挂图，让每位小朋友了解看书和爱书的方法。　　1、教师：老师给小朋友带来了一张挂图，我们一起来看看图中的小朋友是怎么样看书的。　　2、谁来说说图中的小朋友是怎么看书和爱护书的。　　教师小结：小朋友看到了他们是一页一页看的，还有的小朋友看到他们会用透明胶把破的书修好。我们在看书的时候，我们应该一页一页轻轻翻，书破了，我们要用透明胶把破的地方黏上，我们不能边吃东西边