大班社会活动优秀设计-我的生日和年历.docxVIP

大班社会活动优秀设计:我的生日和年历　　一、活动目标：　　1、认识年历，初步了解年、月、日的关系。　　2、能在年历上找到自己和别人生日的具体日期。　　3、产生对年历的兴趣。　　二、活动准备：　　1、年历若干。　　2、庆祝生日的相关用品。　　三、活动过程：　　1、自由结伴看年历。　　师：“看一看、数一数一年有几个月？一个月有几个星期？”“一年中哪几个月天数最多？哪一个月天数最少？”　　（1）幼儿寻找。　　（2）幼儿自由交流，教师小结。　　2、游戏：点手。　　教师带领幼儿在自己的拳头上点大月、小月，帮助幼儿理解、记忆月份的大小。　　1、在年历上找出自己的生日日期。　　（1）在年历上找到自己生日的日期，并在日期上做记号。　　（2）集体交流，寻找与自己同月不同日或同月同日生的朋友。　　4、为当天生日的幼儿开庆祝会。　　一、活动目标：　　1、认识年历，初步了解年、月、日的关系。　　2、能在年历上找到自己和别人生日的具体日期。　　3、产生对年历的兴趣。　　二、活动准备：　　1、年历若干。　　2、庆祝生日的相关用品。　　三、活动过程：　　1、自由结伴看年历。　　师：“看一看、数一数一年有几个月？一个月有几个星期？”“一年中哪几个月天数最多？哪一个月天数最少？”　　（1）幼儿寻找。　　（2）幼儿自由交流，教师小结。　　2、游戏：点手。　　教师带领幼儿在自己的拳头上点大月、小月，帮助幼儿理解、记忆月份的大小。　　1、在年历上找出自己的生日日期。　　（1）在年历上找到自己生日的日期，并在日期上做记号。　　（2）集体交流，寻找与自己同月不同日或同月同日生的朋友。　　4、为当天生日的幼儿开庆祝会。　　一、活动目标：　　1、认识年历，初步了解年、月、日的关系。　　2、能在年历上找到自己和别人生日的具体日期。　　3、产生对年历的兴趣。　　二、活动准备：　　1、年历若干。　　2、庆祝生日的相关用品。　　三、活动过程：　　1、自由结伴看年历。　　师：“看一看、数一数一年有几个月？一个月有几个星期？”“一年中哪几个月天数最多？哪一个月天数最少？”　　（1）幼儿寻找。　　（2）幼儿自由交流，教师小结。　　2、游戏：点手。　　教师带领幼儿在自己的拳头上点大月、小月，帮助幼儿理解、记忆月份的大小。　　1、在年历上找出自己的生日日期。　　（1）在年历上找到自己生日的日期，并在日期上做记号。　　（2）集体交流，寻找与自己同月不同日或同月同日生的朋友。　　4、为当天生日的幼儿开庆祝会。