2018年八年级物理全册 第6章 第1节 力学案 （新版）沪科版.docVIP

第一节　力 【学习目标】 1形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识。 2知道物体间力的作用是相互的。 3知道力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。 行为提示： 1认真阅读学习目标用双色笔将行为动词标出来。 2创设情景导入新课。 友情提醒： 1不要以为只有相互接触的物体才能产生力的作用没有接触的物体间也能产生力的作用如磁铁对铁钉的吸引力。 2相互接触的物体间不一定有力的作用。 方法指导： 同一物理现象包含的物理知识往往是多角度、多层次的从不同的角度进行分析得出的结论 归纳总结： 力可以改变物体的形状和物体的运动状态。 物体的运动状态不同于物体的状态。 物体运动速度和方向的改变物体由静止变为运动或由运动变为静止都叫做运动状态的改变。情景导入　生成问题 自学互研　生成能力 自主阅读教材P～102的内容独立思考并完成： 1工农业生产中：汽车拉拖车、起重机吊起货物…(学生举例)。 (1)人用力推小车人对车施加了力施力物体是人受力物体是车； (2)人用力拉弹簧人对弹簧施加了力施力物体是人受力物体是弹簧； (3)起重机提重物起重机对重物施加了力施力物体是起重机受力物体是重物。 以上现象说明力的特点是：要有推、拉、提、压、击、打、拍、吸等作用所以力是物体对物体的作用(即推或拉的作用)。 2力是物体对物体的作用前面一个物体称施力物体后面一个物体称为受力物体。单独一个物体不能(选填“能