四年级写自己成功了一件事作文 我能行.docxVIP

四年级写自己成功了一件事作文 我能行　　600字作文 在我的房间里有一张奖状，它是我得到的所有奖状中最有意义的一张。　　那是我上三年级的时候，学校开展“我读书，我快乐”经典诵读活动。经老师推荐，我代表我们班参加诵读比赛。　　一回到家，我就把这个好消息告诉了妈妈。妈妈高兴极了，从房间里找出一本书，选了一篇《地球万岁》的文章让我练习诵读。我认真地把它诵读了几遍，自认为效果不错。谁知妈妈听了摇摇头，说：“你诵读的时候平平淡淡，语调没有抑扬顿挫，而且没有感情，说明你没有全身心地投入到文章里，这样是很难获奖的。”我听了好像被当头浇了一盆冷水，有些沮丧，但我又转念一想：不行，我要用事实证明自己的能力，不让老师和同学失望。于是我在自己房间的墙上贴了一张条幅，上面写：“我能行！”过后，我每天对着镜子练习朗诵，课间背给老师、同学听，回到家诵读给妈妈听，请她点评……　　日子一天天过去，企盼已久的比赛终于到了。经过抽签，我是第一个出场。就要第一次站在舞台上面对全校那么多人进行诵读，我有些紧张。上舞台之前，我连续做了几次深呼吸。　　这时老师问我：“你有信心吗？”　　“有，我能行！”我虽然这么说着，但心里却怦怦直跳。　　“要争取第一名啊！”老师鼓励我。　　“嗯。”我点了点头，随即又深深地吸了一口气，然后从容地走上舞台，声情并茂地朗诵了《地球万岁》……　　比赛结束了，主持人公布获奖名单：“第一名：农潇潇……”此时，我激动不已。我的付出没有白费，我没有辜负老师和同学的希望，也没有让妈妈失望。我能行！　　我捧着奖状，不由得想起了一句话：世上无难事，只怕有心人。　　　　600字作文 在我的房间里有一张奖状，它是我得到的所有奖状中最有意义的一张。　　那是我上三年级的时候，学校开展“我读书，我快乐”经典诵读活动。经老师推荐，我代表我们班参加诵读比赛。　　一回到家，我就把这个好消息告诉了妈妈。妈妈高兴极了，从房间里找出一本书，选了一篇《地球万岁》的文章让我练习诵读。我认真地把它诵读了几遍，自认为效果不错。谁知妈妈听了摇摇头，说：“你诵读的时候平平淡淡，语调没有抑扬顿挫，而且没有感情，说明你没有全身心地投入到文章里，这样是很难获奖的。”我听了好像被当头浇了一盆冷水，有些沮丧，但我又转念一想：不行，我要用事实证明自己的能力，不让老师和同学失望。于是我在自己房间的墙上贴了一张条幅，上面写：“我能行！”过后，我每天对着镜子练习朗诵，课间背给老师、同学听，回到家诵读给妈妈听，请她点评……　　日子一天天过去，企盼已久的比赛终于到了。经过抽签，我是第一个出场。就要第一次站在舞台上面对全校那么多人进行诵读，我有些紧张。上舞台之前，我连续做了几次深呼吸。　　这时老师问我：“你有信心吗？”　　“有，我能行！”我虽然这么说着，但心里却怦怦直跳。　　“要争取第一名啊！”老师鼓励我。　　“嗯。”我点了点头，随即又深深地吸了一口气，然后从容地走上舞台，声情并茂地朗诵了《地球万岁》……　　比赛结束了，主持人公布获奖名单：“第一名：农潇潇……”此时，我激动不已。我的付出没有白费，我没有辜负老师和同学的希望，也没有让妈妈失望。我能行！　　我捧着奖状，不由得想起了一句话：世上无难事，只怕有心人。　　　　600字作文 在我的房间里有一张奖状，它是我得到的所有奖状中最有意义的一张。　　那是我上三年级的时候，学校开展“我读书，我快乐”经典诵读活动。经老师推荐，我代表我们班参加诵读比赛。　　一回到家，我就把这个好消息告诉了妈妈。妈妈高兴极了，从房间里找出一本书，选了一篇《地球万岁》的文章让我练习诵读。我认真地把它诵读了几遍，自认为效果不错。谁知妈妈听了摇摇头，说：“你诵读的时候平平淡淡，语调没有抑扬顿挫，而且没有感情，说明你没有全身心地投入到文章里，这样是很难获奖的。”我听了好像被当头浇了一盆冷水，有些沮丧，但我又转念一想：不行，我要用事实证明自己的能力，不让老师和同学失望。于是我在自己房间的墙上贴了一张条幅，上面写：“我能行！”过后，我每天对着镜子练习朗诵，课间背给老师、同学听，回到家诵读给妈妈听，请她点评……　　日子一天天过去，企盼已久的比赛终于到了。经过抽签，我是第一个出场。就要第一次站在舞台上面对全校那么多人进行诵读，我有些紧张。上舞台之前，我连续做了几次深呼吸。　　这时老师问我：“你有信心吗？”　　“有，我能行！”我虽然这么说着，但心里却怦怦直跳。　　“要争取第一名啊！”老师鼓励我。　　“嗯。”我点了点头，随即又深深地吸了一口气，然后从容地走上舞台，声情并茂地朗诵了《地球万岁》……　　比赛结束了，主持人公布获奖名单：“第一名：农潇潇……”此时，我激动不已。我的付出没有白费，我没有辜负老师和同学的希望，也没有让妈妈失望。我能行！　　我捧着