关于合唱教学地具体措施.docVIP

关于合唱教学的具体措施提到合唱教学，我想说，在合唱之前也许我们忽略了一个重要的环节，就是合唱与指挥是不可分分割的，在学生要学习合唱歌曲之前，首先要看懂老师的手势，指挥老师想表达什么意愿，怎么的思想情感，能够正确地理解和处理音乐作品，能够运用娴熟的指挥技巧，将自己对音乐作品的理解和处理意图，准确地传达给众多的演唱者，并调动集体的智慧和才干，共同塑造音乐形象。所以说，指挥的训练和培养是合唱艺术中一个重要的环节、是合唱活动中的中心人物，他领导合唱队进行创造性的演唱活动。可以说，指挥是沟通作曲家及合唱队与听众之间的桥梁；是合唱艺术表现中的主宰和灵魂。一、了解指挥1.姿态 “手” “眼” “身” “法” “步”2.基本动作 ⑴预备式 ⑵击拍动作3.动作范围 正 面 侧 面4.起始 ⑴.预备（第一拍，从预备式到音乐开始的心理准备） ⑵.起拍（第二拍，提示呼吸和音乐的速度、力度与情绪） ⑶.开始（第三拍，音乐声响开始）5.收束 ⑴.预备（第一拍，从预备式到音乐结束的心理准备） ⑵.收拍（第二拍，提示音乐结束的速度、力度与情绪） ⑶.结束 （第三拍，音乐停止）二、合唱教学的具体措施1、合唱团队的组织：①队员的选择②团队人数③合唱作品选择 a作品的适宜性 b作品的艺术性c作品的技术性d作品风格的多样性