四年级学生习作《童心如雪》及老师的讲评.docxVIP

四年级学生习作《童心如雪》及老师的讲评　　四年级学生习作《童心如雪》讲评　　王小弘（笑着说）　　习作：　　童心如雪　　就在昨天中午，天空飘起了洁白神圣的雪花，好似穿着六角纱裙的仙女飘舞在天空中一般。　　睡完午觉，我们争先恐后地跑出寝室任那晶莹透明的雪花落在自己的手上。那六角形的小雪花越聚越多，最后却又在热烘烘的手掌上悄无声息的化掉，真是好不奇妙。　　下午一下课，我立马跑出教室，去看那轻盈洁白的雪。它在风中舞蹈着，跳跃着。我伸手接过一片雪又想扒掉，可它像是在撒娇似的。漫天飞雪纷纷扬扬，真是雪飘如絮。就在这时，上课铃响了，我跑进教室，却还是一步三回头，依依不舍地回到了座位上。　　晚上，因为老师怕我们出事，八点就放学了。回寝室的路上，地上都结冰了，天上依然飘着雪，雪依然还是那么的纯洁。树上都结了一块一块的冰和霜。这凌霜傲雪的景象如同神话一般。凉风习习，刮在我的脸上。在这风雪之夜，望着那边金色草坪上厚厚的雪，心里禁不住地想：呀，这么漂亮的雪，要是明天玩雪该多好。带着这种期盼，我进入了甜蜜的梦乡。　　第二天八点多钟，老师叫我们起床。洗漱完毕，吃过早饭，我就趴在窗前，用手一抹窗上的雾，真是壮观的景象，只见到处都是洁白的“海洋”，结着冰的树枝犹如巍巍群峰，银装素裹，直插上天。　　昨晚还是大雪纷飞而今天却一点也看不出下过雪的样子，天空十分晴朗，播撒着温暖的阳光。我对严天翔说：“我们一起让上天保佑我们能玩雪吧。”说完便闭上眼睛，双手合十，大声说上天保佑。　　刚说完两句，柯老师就走进寝室，说：“同学们，今天我们一起去玩雪吧。”　　我们欢呼雀跃，并立刻站好了队，犹如秦朝的士兵一样整装待发，随时准备到雪地里去恶战一番。　　我们一致同意，柯老师说的“长城”方案。我们男生开始运雪了，这里冰天雪地的，可我们却丝毫不觉得冷。我们的小手被冰雪冻得通红，也丝毫不在乎。而女生呢？她们也修得十分起劲。谁堆谁补都安排得很好。就连一个女生也不落下。甚至有的女生还把自己的丝巾贡献出来，让我们运雪。踩在半尺到的雪上，滚起雪球来。雪地像地毯一样，踩上来走走便会发出“咯吱咯吱”的声音，就像两只硬拖鞋相互磨擦的声音。正因为我们的热情，温暖了无情的小雪花。它们变得不撒娇了，特别的乖。我们让它滚哪儿，它就到哪儿。　　有了小雪花的帮助，我们也轻松多了。不大一会儿，一座雪长城便成形了，成为了大操场上一道亮丽的风景线。　　柯老师决定给“长城”做个烽火台。这可就要咱们男生的力量了。我们将各自的小雪球都放在一起，然后滚呀滚，都有我们一般高了。可这时出现了问题：这么大，该怎么运？　　这时还是由付昂出马。他两手一推，可大雪球也只滚了一点。人多力量大，我们大喊：“一、　　二、　　三、加油！”路程虽然很短，但到了之后我们还是气喘吁吁的。　　长城做好了，该干什么了呢？有人提议打雪仗。这个主意可真不错。我们一致同意打雪仗。　　我们分了两队：柯老师一队，龚老师一队。我们以那条长城为中线，开始了比赛。　　我抓起一把雪，首先向龚老师扔去。可龚老师是他们队的队长，付昂一见我扔龚老师他也来扔我。我招架不住，被付昂打得落荒而逃。　　这下柯老师可倒了大霉了。她成了我们男生的集体攻打对象。就连我这个对柯老师忠心耿耿的人也不例外。不大一会儿，柯老师被我们打成了个大雪人。她的衣服、裤子、头发上全是雪。　　女生们可不干了，跟我们男生硬着来。我们抓住机会专门打唐尚仪。唆—唆唆，只听三声，三个大雪球分别打中了她的头、衣服和手。女生居然把我认为公敌，一些男生看见我招架不住也来扔我。就这样，我也被扔成了个大雪人。　　时间如同流水一般，两个小时的时间从我们的身边溜走。转眼间，我们就要离开雪地去食堂吃饭了。望着在雪战中被踩得不成样的长城，我们都笑了。　　在这个冬天，我们纯洁的童心如同洁白、晶莹、神圣、无暇的雪一般，必将永远飘扬在我的心中。　　　　四年级学生习作《童心如雪》讲评　　王小弘（笑着说）　　习作：　　童心如雪　　就在昨天中午，天空飘起了洁白神圣的雪花，好似穿着六角纱裙的仙女飘舞在天空中一般。　　睡完午觉，我们争先恐后地跑出寝室任那晶莹透明的雪花落在自己的手上。那六角形的小雪花越聚越多，最后却又在热烘烘的手掌上悄无声息的化掉，真是好不奇妙。　　下午一下课，我立马跑出教室，去看那轻盈洁白的雪。它在风中舞蹈着，跳跃着。我伸手接过一片雪又想扒掉，可它像是在撒娇似的。漫天飞雪纷纷扬扬，真是雪飘如絮。就在这时，上课铃响了，我跑进教室，却还是一步三回头，依依不舍地回到了座位上。　　晚上，因为老师怕我们出事，八点就放学了。回寝室的路上，地上都结冰了，天上依然飘着雪，雪依然还是那么的纯洁。树上都结了一块一块的冰和霜。这凌霜傲雪的景象如同神话一般。凉风习习，刮在我的脸上。在这风雪之夜