苏教版五年级语文上册《练习与测试》.docxVIP

PAGE 3 FILENAME 苏教版五年级语文上册《练习与测试》PAGE 苏教版五年级语文上册《练习与测试》1 师 恩 难 忘【基础练习】滋味 炊烟 念叨 拐杖慈祥 吹风 切菜 打仗恍如 醒来担忧 猩猩二、1. 惊醒 2. 警醒 3. 清醒三、1. 搓搓手、揉揉肩、眨眨眼、聊聊天2. 整整齐齐、坦坦荡荡、清清楚楚、大大咧咧3. 秋风习习、神采奕奕、人才济济、热气腾腾四、1. 我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。2. 我深深感谢老师在我那幼小心田里，播下了文学的种子。五、这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情，也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起了作者对文学的热爱和向往，最终使作者走上了文学之路。【发展练习】二、② ③ ③ ① ④ ①三、1. 诲人不倦 2. 润物细无声3. 蜡炬成灰泪始干4. 落红不是无情物，化作春泥更护花。5. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。2 陶校长的演讲【基础练习】一、1. 炼 练 念 2. 须 需 虚3. 厉 励 厉二、1. 才有本钱去寻求幸福2. 专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标，钻进去，展开来3. 培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础4. 每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”三、1.（1）保持长久（2）长期坚持不懈的锻炼（3）养成按时吃饭、早睡早起等健康的生活、作息习惯2.（1）聚精会神 心无旁骛 全神贯注（2）信念坚定，意志顽强，下定决心不动摇（3）学习要认准目标、静下心来，仔细钻研，不畏惧困难，努力去探索3.（1）认认真真做好自己手上的每件事情（2）学习 上课 读书4.（1）爱护公物 保护环境（2）诚实 守信【发展练习】一、1. 眼界 天地 群书 视野 阅历 才干 情操 标本 实践2. 博览群书，扩大眼界 掌握知识，学有所成 看书的眼界狭小，局限在某一类书上3. 提示：每个自然段的开头第一句话。 4.“走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。”这句话教导我们读书不应该局限于课本内的知识，更应该走出校门，到社会中去锻炼学习。3 古 诗 两 首【基础练习】二、偶 偶然 遇 遇见椅 椅子 骑 骑马 振 振作 晨 晨曦 辅 辅导 捕 抓捕三、1. 唐 贾岛 寻隐者 不遇 淡泊名利，品质高洁2. 清 袁枚 悠然自得 骑牛唱歌 闭口立 意欲捕鸣蝉 鸣蝉3. 竹子 梅花四、牧童骑黄牛 歌声振林樾意欲捕鸣蝉 忽然闭口立【发展练习】一、 牧童停止了唱歌，慢慢地从牛背上滑了下来，小心翼翼地走到树前，默默地注视了一会儿蝉，仿佛在思考怎样捉住蝉，他思考了一会儿之后，悄悄爬上了树，趁蝉不注意，一下子抓住了正在鸣叫的蝉，重新骑上牛背，放歌而去。二、1. 杜甫 2. 诸葛亮3. 文天祥 4. 李白5. 蒲松龄三、1. xiānɡ cánɡ2. 村里的儿童见不惯官员的车马，都纷纷跑到芦花池深处藏了起来。3. 笑 走入芦花深处藏4. 《村居》 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢第一单元自测题否则 道德 鞭策 锻炼 激励 滋润 炊烟 恍如 栩栩如生 循循善诱 虎虎生威 喜气洋洋 生机勃勃 逃之夭夭 高高兴兴 开开心心 平平安安三、1.（1）训练 （2）锻炼 （3）练习 2.（1）坚韧不拔 （2）坚强不屈四、1. 十年树木 百年树人2. 即使 也 3. 既要 也要 4. 松下问童子 言师采药去 只在此山中 云深不知处五、1.（1）歌声振林樾（2）言师采药去（3）偷采白莲回（4）侧坐莓苔草映身（5）飞入菜花无处寻2.（1）夜来风雨声，花落知多少。 （2）儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（3）君看一叶舟，出没风波里。六、而止 娓娓 临 境 入胜 致志 韧 拔 田老师每讲一课都要编一个引人入胜的故事，用他那娓娓动听的声音细细讲来，常让我有种身临其境的感觉。八、（一）1. sàn 仍然 xínɡ 幼小 zhǒnɡ 2. 在“我”幼小的心田里播下了文学的种子 恭恭敬敬  深深感谢 终生难忘 3. 老师，您的教诲我没有忘记，谢谢您带领我进入文学的殿堂，您辛苦了！（二）1. chà shù kōnɡ lù2. 困惑 镇定（沉着） 突然（猛然） 一刹那3. 给老师献上一束鲜花 给老师送上一条手帕 给老师送上一个逗人的唐老鸭玩具 当老师一分钟的女儿 “我”对老师的敬爱之情4 去打开大自然绿色的课本【基础练习】一、1. 翠竹 空气 早晨 色彩 2. 满怀 奔向 显示 打开二、1. 奔