2018年部编版一年级语文下册导学案.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 155 PAGE \* MERGEFORMAT 154 一 年级下册 语文 导学案 主备人： 副备人： 审核人： 课题春夏秋冬课时2课时备课时间2018.3学习目标知识与技能认识“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”等?10?个生字和“雨”字头、“阝”旁2?个偏旁；会写“春、冬、风、雪、花、入、飞”等字。过程与方法正确朗读课文，注意“入”与“人“的不同，背诵课文。情感、态度与价值观 结合插图了解春夏秋冬的特征，知道春夏秋冬是个美丽的季节。教学重难点重点1. 认识四季特征。2. 掌握生字词写法。3. 正确朗读课文，背诵课文。难点1.流利地，有节凑感地朗读课文,学会用重点词进行口语训练。2.按顺序（远近、左右）观察图画的方法。3.利用愉快教学法让学生更好有兴趣掌握课文中心思想。教学方法鼓励自学，引导互动教具学具PPT、 学案导案批注一、课前三分钟1.说说有关描写春夏秋冬的词语。2.老师做小结。二、情境导入1?．师问：同学们，大家知道一年有哪几个季节呢？每个季节景色是什么样的？你最喜欢哪个季节？说说为什么？??2．出示精美四季彩图。猜猜出示的彩图分别是哪个季节？三、自主探究 1．认真观察四季图，认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。?(1)?仔细观察插图，说说看到了什么。先跟同桌