外研版三起第三册英语Module 3 Unit 2 What are you doing-教学设计与反思.docxVIP

外研版三起第三册英语Module 3 Unit 2 What are you doing?教学设计与反思　　课题　　　　（外研版三起第三册）Module 3 Unit 2What are you doing?　　作者及工作单位　　 灵川县八里街第一小学 赵胜荣　　教材分析　　本课属于新授课教学，主要是让学生练习用第二人称语言表达正在做的事，除了学习一些动词之外还学习了listen to music ,read a book ,watch TV 等动词短语，同时通过家庭成员之间的对话来设计课文，使课文生动形象。　　　　学情分析　　本课教学对象是四年级的学生，他们正属于活泼好学的时期，因此，本人在这一课中主要给学生创设一个符合学生实际的语言教学情境，设计了游戏、歌曲、听力等练习，使学生边学边练并获得一定的成就感，激发学生学习英语的兴趣，使授新课、练习、当堂完成的教学，打破传统的单纯授课的教学方法。　　　　 教学目标　　1、学习新单词:children,listen,read,watch　　2、学习主要句型：What are you doing?　　　　3、主要词组：listen to music ,read a book ,watch TV　　　　教学重点和难点　　 重点：学习运用句型What are you doing ? I’m reading a book.　　 难点： children 的发音及与其他人称练习句型。　　　　教学过程　　　　课题　　　　（外研版三起第三册）Module 3 Unit 2What are you doing?　　作者及工作单位　　 灵川县八里街第一小学 赵胜荣　　教材分析　　本课属于新授课教学，主要是让学生练习用第二人称语言表达正在做的事，除了学习一些动词之外还学习了listen to music ,read a book ,watch TV 等动词短语，同时通过家庭成员之间的对话来设计课文，使课文生动形象。　　　　学情分析　　本课教学对象是四年级的学生，他们正属于活泼好学的时期，因此，本人在这一课中主要给学生创设一个符合学生实际的语言教学情境，设计了游戏、歌曲、听力等练习，使学生边学边练并获得一定的成就感，激发学生学习英语的兴趣，使授新课、练习、当堂完成的教学，打破传统的单纯授课的教学方法。　　　　 教学目标　　1、学习新单词:children,listen,read,watch　　2、学习主要句型：What are you doing?　　　　3、主要词组：listen to music ,read a book ,watch TV　　　　教学重点和难点　　 重点：学习运用句型What are you doing ? I’m reading a book.　　 难点： children 的发音及与其他人称练习句型。　　　　教学过程　　　　课题　　　　（外研版三起第三册）Module 3 Unit 2What are you doing?　　作者及工作单位　　 灵川县八里街第一小学 赵胜荣　　教材分析　　本课属于新授课教学，主要是让学生练习用第二人称语言表达正在做的事，除了学习一些动词之外还学习了listen to music ,read a book ,watch TV 等动词短语，同时通过家庭成员之间的对话来设计课文，使课文生动形象。　　　　学情分析　　本课教学对象是四年级的学生，他们正属于活泼好学的时期，因此，本人在这一课中主要给学生创设一个符合学生实际的语言教学情境，设计了游戏、歌曲、听力等练习，使学生边学边练并获得一定的成就感，激发学生学习英语的兴趣，使授新课、练习、当堂完成的教学，打破传统的单纯授课的教学方法。　　　　 教学目标　　1、学习新单词:children,listen,read,watch　　2、学习主要句型：What are you doing?　　　　3、主要词组：listen to music ,read a book ,watch TV　　　　教学重点和难点　　 重点：学习运用句型What are you doing ? I’m reading a book.　　 难点： children 的发音及与其他人称练习句型。　　　　教学过程