外研版小学英语第二册Module4food Unit1 Do you like meat-教学设计与反思.docxVIP

外研版小学英语第二册Module4food Unit1 Do you like meat?教学设计与反思　　课题　　 外研版小学英语第二册Module4food　　 Unit1Doyoulikemeat?（第一课时）　　作者及工作单位　　杨玲　　兴业县卖酒镇党州小学　　教材分析　　本课是Module4 food中的第一单元，主要语言功能是谈论自己并询问别人对食物的喜好。　　学情分析　　学生经过半年多的英语学习，能够进行简单的个人信息交流，如年龄、姓名等，根据低年级学生好动、活泼的特点 ，利用学生的好奇心来互相询问彼此之间的喜好。　　 教学目标　　认知目标：1、掌握单词meat、rice、milk、noodles、fish。　　2、能正确运用句型Do you like．．．？以及回答：Yes，I do。/No，I don′t　　能力目标：能正确运用句型Do you like．．．？以及回答：Yes，I do。/No，I don′t。　　情感目标：培养学生积极大胆地和他人交流的能力。　　教学重点和难点　　重点：1、掌握单词meat、rice、milk、noodles、fish。　　2、 能正确运用句型Do you like．．．？以及回答：Yes，I do。/No，I don’t　　 难点：在日常生活中能正确运用句型Do you like．．．？询问别人的喜好，并作出正确回答。　　教学过程　　　　课题　　 外研版小学英语第二册Module4food　　 Unit1Doyoulikemeat?（第一课时）　　作者及工作单位　　杨玲　　兴业县卖酒镇党州小学　　教材分析　　本课是Module4 food中的第一单元，主要语言功能是谈论自己并询问别人对食物的喜好。　　学情分析　　学生经过半年多的英语学习，能够进行简单的个人信息交流，如年龄、姓名等，根据低年级学生好动、活泼的特点 ，利用学生的好奇心来互相询问彼此之间的喜好。　　 教学目标　　认知目标：1、掌握单词meat、rice、milk、noodles、fish。　　2、能正确运用句型Do you like．．．？以及回答：Yes，I do。/No，I don′t　　能力目标：能正确运用句型Do you like．．．？以及回答：Yes，I do。/No，I don′t。　　情感目标：培养学生积极大胆地和他人交流的能力。　　教学重点和难点　　重点：1、掌握单词meat、rice、milk、noodles、fish。　　2、 能正确运用句型Do you like．．．？以及回答：Yes，I do。/No，I don’t　　 难点：在日常生活中能正确运用句型Do you like．．．？询问别人的喜好，并作出正确回答。　　教学过程　　　　课题　　 外研版小学英语第二册Module4food　　 Unit1Doyoulikemeat?（第一课时）　　作者及工作单位　　杨玲　　兴业县卖酒镇党州小学　　教材分析　　本课是Module4 food中的第一单元，主要语言功能是谈论自己并询问别人对食物的喜好。　　学情分析　　学生经过半年多的英语学习，能够进行简单的个人信息交流，如年龄、姓名等，根据低年级学生好动、活泼的特点 ，利用学生的好奇心来互相询问彼此之间的喜好。　　 教学目标　　认知目标：1、掌握单词meat、rice、milk、noodles、fish。　　2、能正确运用句型Do you like．．．？以及回答：Yes，I do。/No，I don′t　　能力目标：能正确运用句型Do you like．．．？以及回答：Yes，I do。/No，I don′t。　　情感目标：培养学生积极大胆地和他人交流的能力。　　教学重点和难点　　重点：1、掌握单词meat、rice、milk、noodles、fish。　　2、 能正确运用句型Do you like．．．？以及回答：Yes，I do。/No，I don’t　　 难点：在日常生活中能正确运用句型Do you like．．．？询问别人的喜好，并作出正确回答。　　教学过程