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第六节 测滑轮组的机械效率　　 沈老师 2018.6 G 一、基础知识: 1、实验目的： ①．测滑轮组的机械效率。 ②．比较滑轮组在不同使用情况下的 机械效率。 2、原理： 3、器材： 刻度尺、 弹簧秤、钩码、 滑轮组两组、铁架台、长约2m的细绳。 刻度尺、弹簧秤 4、其中测量工具有： 5、测量要求： 　 ①、在测量过程中，弹簧 测力计应 拉动, 　②、刻度尺要 放置，准确量出钩码和弹簧测力计上升的高度。 竖直向上、匀速 竖直 6、所测物理量： ⑴、钩码重G ⑵、钩码上升的高度h 　⑶、绳的拉力F ⑷、绳端上升的距离s 7、所求物理量： ①、有用功W有=Gh 　 ②、总功W总=FS　　 ③、机械效率η　 二 实验步骤 2. 按示意图组装实验器材； G 9-41甲、乙 1.用已调零的弹簧测力计 测出钩码所受到的重力G， 并记录在实验数据记录表中； 9-41丙 3. 用弹簧测力计 竖直向上匀速拉动绳子自由端，使弹簧测力计的挂钩从图中的初位置匀速竖直上升到末位置，钩码从初位置 匀速上升到末位置 。 用弹簧测力计测出绳子自由端受到的拉力F，用刻度尺测出动力作用点移动的距离s，物体上升的距离h，将F、s和h的数值记录到实验数据记录表中。 4. 根据 ，计算出滑轮组的机械效率，并记录到实验数据记录表中。 5，实验数据记录表： 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3 % 6 0.1 0.6 2.6 0.3 0.72 90.9 6 0.1 0.6 1.4 0.5 0.7 85.7 9-41甲、乙 9-41丙 6、实验结论： 　①同一滑轮组，G越重→η越高 ②不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮越重的滑轮组，其机械效率越低　　　　　　 ?.相同滑轮组的机械效率是否相同？ ?.不同滑轮组的机械效率是否相同？ 不一定相同，用同一滑轮组提升钩码，所挂钩码质量大时弊挂钩码质量小时机械效率大。 不一定相同，挂钩码相同时，动滑轮质量大的滑轮组的机械效率比动滑轮质量小的滑轮组的机械效率低。 ?.越省力的机械，其机械效率越高吗？ ④.物体上升越高机械效率越大对不对？ 动滑轮质量越大，机械做的额外功越多，有用功在总功中占的比例越小，机械效率也小，双滑轮虽然比单滑轮省力，但是质量比单滑轮大，所以机械效率的高低与机械是否省力无关 因为S绳=nh物，所以h增大几倍，W有和W总也同时增大几倍，两者的比值η不变，所以机械效率的大小与重物上升的高度无关 那么影响机械效率因素有哪些？ 8、影响滑轮组机械效率的 因素： ①、提升物体的重力 ②、动滑轮自重 ③、摩擦阻力 那么我们如何提高机械效率？你的方法有哪些？ 9、提高滑轮机械效率的途径： 　　①、增大提升物体的重力（使滑轮组在满载情况下工作） 　②、减小动滑轮自重，减小摩擦（加润滑剂） 即:增大有用功在总功的比例 即:减小额外功在总功的比例。 1.用四只完全相同的滑轮和 两根相同的绳子组成如图所示的 两个滑轮组，则：（ ）  A、甲滑轮组省力，机械效率较高 B、乙滑轮组省力，机械效率较高 C、两滑轮组省力程度不同， 机械效率相同 D、两个滑轮组省力程度 不同，机械效率也不同 二、知识巩固: 甲 乙 C 2.如图所示的两个滑轮组，每个轮的质量都相等。用它们提升等重的物体时，作用在两个滑轮组上的动力分别为F1和F2，两个滑轮组的机械效率分别为η1和η2。若不计摩擦，则下列判断中 正确的是（ ） ? A.一定是F1F2 B.一定是F1=F2??C.一定是η1η2 ?????????? ? D.一定是η1η2 D 3.用如图4所示的滑轮组提升重物，物重为G = 85牛，动滑轮重20牛（绳重，摩擦不计）〈1〉使重物匀速上升2米，拉力F= ????????牛，额外功W额外为???????????焦，滑轮组的机械效率为 ???????????；〈2〉若用此滑轮组 匀速提升大于85牛的重物时， 滑轮组的机械效率将???????????? 。 （填“变大”、“变小”或“不变”） 35 40 81% 变大 4，某同学做“测滑轮组机械效率”的实验中 （1）所用的器材除了钩码、铁架台、滑轮组、细线外，还需要 和 。 （2）实验原理是 。 （3）向上拉弹簧测力计时，应使钩码做