初中政治获奖论文浅谈多媒体技术在政治课教学中的应用.docxVIP

初中政治获奖论文浅谈多媒体技术在政治课教学中的应用 　初中政治获奖论文浅谈多媒体技术在政治课教学中的应用 　王丽 临猗县贵戚坊初中 　摘要：运用多媒体技术进行教学是现代化教育改革势在必行的趋势。我们应该在不断地实践中探索多媒体技术与政治学科的结合点，使多媒体手段能更好的服务于政治教学，实现教学的最优化。在这里，笔者主要论述了多媒体技术在政治教学中应用的必要性，多媒体在政治教学中存在的问题，并对多媒体在政治教学中的应用提了几点建议。 　关键字：多媒体政治课应用必要性问题建议 　当今社会步入信息化时代，随着现代网络技术的普及和发展，计算机多媒体技术在教学中的应用越来越广泛。长期以来，在初中思想政治课的教学中，不同程度存在实效性不足的倾向，其原因之一就是教学手段单一。笔者在初中政治教学中使用多媒体后，深切体会到多媒体教学具有极大的优越性，但同时也存在一些问题，只有解决了这些问题，多媒体教学才能发挥其良好的效果。 　下面笔者就对多媒体在政治教学中的应用谈谈自己的认识和看法，希望能与读者共勉。 　一、多媒体技术在政治教学中应用的必要性 　1、以多媒体技术激发学生的学习兴趣 　俄国教育学家乌申斯基说过：“没有任何兴趣，被迫地进行学习，会扼杀学生掌握知识的志向”。 激发兴趣是推动学生学习的动力。现代信息技术利用形象的动画、生动的图像、内涵丰富的影音资料、简洁的文字说明，使学生在学习过程中充分运用眼、耳、手等感官，全方位地接受不同形式的信息刺激，消除单纯课本文字内容的单调、枯燥的感觉，激发学生的兴奋点，充分调动学习的积极性和主动性，提高听课效率。可见，现代信息科技因其本身的特有的功能和趣味性的特点，对激发学生的学习动机有着极高的价值。 　初中生都比较喜欢看连环画和漫画，一幅好的漫画就是一段精彩的故事，可以引发无数思考。如：讲到“珍惜受教育权，履行受教育义务”时，先展示两幅从网上下载的漫画，在大屏幕播放出来，一下子就吸引了学生的注意并激发他们探究的心理。其中的一幅漫画的题目为《爸爸妈妈的殷切希望》，里面的父亲说：“儿子，你啥也别干，只管读书，将来能当个大人物。”另一幅漫画的题目是《老爸，收多少钱》，里面画的是儿子正在卖萝卜，他问道：“爸，一斤萝卜两毛六，三斤半该收多少钱？”学生好奇地看着这两幅漫画，开始感觉到好笑，后来就都不说话，在心里打了一个大大的问号，静静地思考起来。笔者知道此时学生心里的困惑，但是他们都有了自己模棱两可的答案，于是组织学生展开自由式辩论：两位父亲的做法对吗？为什么？有的说：父母让我们专心读书是对的，他们应该好好关心、爱护我们。有的说：反正现在上大学也不分配了，工作这么不好找，早点出去赚钱也是一件好事，还能锻炼自己的社会经验。学生你一句我一句，热情高涨，争得面红耳赤。这时笔者知道漫画的作用真正在学生面前体现了，于是赶紧引导学生的观点，让他们最后达成共识：目前国家为了保障未成年人的受教育权，出台很多政策，我们正处在人生的黄金时间，既要珍惜学习机会，自觉履行受教育义务，也要努力学习，提高自身的修养和素质，为将来的生活和建设打下坚实的基础。 　 　初中政治获奖论文浅谈多媒体技术在政治课教学中的应用 　王丽 临猗县贵戚坊初中 　摘要：运用多媒体技术进行教学是现代化教育改革势在必行的趋势。我们应该在不断地实践中探索多媒体技术与政治学科的结合点，使多媒体手段能更好的服务于政治教学，实现教学的最优化。在这里，笔者主要论述了多媒体技术在政治教学中应用的必要性，多媒体在政治教学中存在的问题，并对多媒体在政治教学中的应用提了几点建议。 　关键字：多媒体政治课应用必要性问题建议 　当今社会步入信息化时代，随着现代网络技术的普及和发展，计算机多媒体技术在教学中的应用越来越广泛。长期以来，在初中思想政治课的教学中，不同程度存在实效性不足的倾向，其原因之一就是教学手段单一。笔者在初中政治教学中使用多媒体后，深切体会到多媒体教学具有极大的优越性，但同时也存在一些问题，只有解决了这些问题，多媒体教学才能发挥其良好的效果。 　下面笔者就对多媒体在政治教学中的应用谈谈自己的认识和看法，希望能与读者共勉。 　一、多媒体技术在政治教学中应用的必要性 　1、以多媒体技术激发学生的学习兴趣 　俄国教育学家乌申斯基说过：“没有任何兴趣，被迫地进行学习，会扼杀学生掌握知识的志向”。 激发兴趣是推动学生学习的动力。现代信息技术利用形象的动画、生动的图像、内涵丰富的影音资料、简洁的文字说明，使学生在学习过程中充分运用眼、耳、手等感官，全方位地接受不同形式的信息刺激，消除单纯课本文字内容的单调、枯燥的感觉，激发学生的兴奋点，充分调动学习的积极性和主动性，提高听课效率。可见，现代信息科技因其本身的特有的功能和趣味性的特点，对激发学生的学习动机有着极高的价值。 　初中生都比较喜欢看