四年级数学下册数学《简单的数据整理》公开课教案.docxVIP

四年级数学下册数学《简单的数据整理》公开课教案　　　　教学内容：教科书例1和第24页“做一做”，练习六。　　一、素质教育目标　　(一)、知识教学点　　1、使同学初步认识数据整理的方法，初步会看简单的统计表和条形统　　2、使同学会进行简单的数据整理，能把整理的数据填人简单的统计表，并能在条形统计图中表示出来。　　3、使同学能根据统计表或条形统计图回答简单的问题。　　(二)、能力训练点 ，　　培养同学整理数据的能力和根据统计表、统计图进行简单数据分析。　　(三)、德育渗透点　　对同学渗透初步的统计思想和实事求是的调查研究思想。　　(四)、美育渗透点　　通过学习，感悟人民的卓越智慧，感悟文化的魅力，提高审美意识。　　二、学法引导　　１、通过图表，使同学初步了解简单的统计图表。　　２、引导同学填写，感知数据的整理。　　三、重点、难点　　1、教学重点：使同学初步认识简单的统计表和条形统计图，能根据统计表或统计图回答简单问题。　　 2、教学难点：把不完整的统计表或统计图补充完整。　　四、教具学具准备　　画有例1同学分布图的挂图或小黑板1块、画有例1统计表框的小黑板1块、画有方格的小黑板2块。　　　　　　教学内容：教科书例1和第24页“做一做”，练习六。　　一、素质教育目标　　(一)、知识教学点　　1、使同学初步认识数据整理的方法，初步会看简单的统计表和条形统　　2、使同学会进行简单的数据整理，能把整理的数据填人简单的统计表，并能在条形统计图中表示出来。　　3、使同学能根据统计表或条形统计图回答简单的问题。　　(二)、能力训练点 ，　　培养同学整理数据的能力和根据统计表、统计图进行简单数据分析。　　(三)、德育渗透点　　对同学渗透初步的统计思想和实事求是的调查研究思想。　　(四)、美育渗透点　　通过学习，感悟人民的卓越智慧，感悟文化的魅力，提高审美意识。　　二、学法引导　　１、通过图表，使同学初步了解简单的统计图表。　　２、引导同学填写，感知数据的整理。　　三、重点、难点　　1、教学重点：使同学初步认识简单的统计表和条形统计图，能根据统计表或统计图回答简单问题。　　 2、教学难点：把不完整的统计表或统计图补充完整。　　四、教具学具准备　　画有例1同学分布图的挂图或小黑板1块、画有例1统计表框的小黑板1块、画有方格的小黑板2块。　　　　　　教学内容：教科书例1和第24页“做一做”，练习六。　　一、素质教育目标　　(一)、知识教学点　　1、使同学初步认识数据整理的方法，初步会看简单的统计表和条形统　　2、使同学会进行简单的数据整理，能把整理的数据填人简单的统计表，并能在条形统计图中表示出来。　　3、使同学能根据统计表或条形统计图回答简单的问题。　　(二)、能力训练点 ，　　培养同学整理数据的能力和根据统计表、统计图进行简单数据分析。　　(三)、德育渗透点　　对同学渗透初步的统计思想和实事求是的调查研究思想。　　(四)、美育渗透点　　通过学习，感悟人民的卓越智慧，感悟文化的魅力，提高审美意识。　　二、学法引导　　１、通过图表，使同学初步了解简单的统计图表。　　２、引导同学填写，感知数据的整理。　　三、重点、难点　　1、教学重点：使同学初步认识简单的统计表和条形统计图，能根据统计表或统计图回答简单问题。　　 2、教学难点：把不完整的统计表或统计图补充完整。　　四、教具学具准备　　画有例1同学分布图的挂图或小黑板1块、画有例1统计表框的小黑板1块、画有方格的小黑板2块。