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四年级上学期期中考试质量分析总结报告　　　　四年级上学期已过半，当看到期中测试成绩时，内心极度失落。这与自己的目标相差甚远。静下心来，认真分析试卷后，总结出一下几个原因：1、对学生管理有些松懈。2、做题指导不够细致。3、对后进生的辅导较少。　　针对以上情况，我制定了一下改进措施：　　“严谨的教风带出蓬勃的学风。”平时总感觉差不多就行，导致越差越大，学生也从态度上对考试松懈，导致会做的题出错。今后我还要从课堂上入手，培养孩子专心听讲的能力，养成认真做笔记的习惯。对每次的作业把好关，严格要求学生认真书写，会的不出错，不会的动脑想，查资料，不空题，从而端正好态度，形成良好的学风。　　2、从平时的作业和测试中，严格规范学生的答题过程，对做题方法和技巧进行指导，如，标画关键信息，答题要留痕迹，做题思路，回答问题要准确、完整等。从一点一滴小细节，规范孩子做题步骤，培养孩子细心答题的习惯。　　3、加强对后进生的辅导工作，课堂上多关注他们，给他们发言的机会。对于这部分孩子多鼓励，多陪伴，少一些指责和埋怨，给他们树立信心，使孩子的成绩能逐渐提高。　　接下来，我会高标准要求自己，关注每个孩子的表现，绝不掉以轻心，力争在期末测试中取得好成绩！　　　　　　四年级上学期已过半，当看到期中测试成绩时，内心极度失落。这与自己的目标相差甚远。静下心来，认真分析试卷后，总结出一下几个原因：1、对学生管理有些松懈。2、做题指导不够细致。3、对后进生的辅导较少。　　针对以上情况，我制定了一下改进措施：　　“严谨的教风带出蓬勃的学风。”平时总感觉差不多就行，导致越差越大，学生也从态度上对考试松懈，导致会做的题出错。今后我还要从课堂上入手，培养孩子专心听讲的能力，养成认真做笔记的习惯。对每次的作业把好关，严格要求学生认真书写，会的不出错，不会的动脑想，查资料，不空题，从而端正好态度，形成良好的学风。　　2、从平时的作业和测试中，严格规范学生的答题过程，对做题方法和技巧进行指导，如，标画关键信息，答题要留痕迹，做题思路，回答问题要准确、完整等。从一点一滴小细节，规范孩子做题步骤，培养孩子细心答题的习惯。　　3、加强对后进生的辅导工作，课堂上多关注他们，给他们发言的机会。对于这部分孩子多鼓励，多陪伴，少一些指责和埋怨，给他们树立信心，使孩子的成绩能逐渐提高。　　接下来，我会高标准要求自己，关注每个孩子的表现，绝不掉以轻心，力争在期末测试中取得好成绩！　　　　　　四年级上学期已过半，当看到期中测试成绩时，内心极度失落。这与自己的目标相差甚远。静下心来，认真分析试卷后，总结出一下几个原因：1、对学生管理有些松懈。2、做题指导不够细致。3、对后进生的辅导较少。　　针对以上情况，我制定了一下改进措施：　　“严谨的教风带出蓬勃的学风。”平时总感觉差不多就行，导致越差越大，学生也从态度上对考试松懈，导致会做的题出错。今后我还要从课堂上入手，培养孩子专心听讲的能力，养成认真做笔记的习惯。对每次的作业把好关，严格要求学生认真书写，会的不出错，不会的动脑想，查资料，不空题，从而端正好态度，形成良好的学风。　　2、从平时的作业和测试中，严格规范学生的答题过程，对做题方法和技巧进行指导，如，标画关键信息，答题要留痕迹，做题思路，回答问题要准确、完整等。从一点一滴小细节，规范孩子做题步骤，培养孩子细心答题的习惯。　　3、加强对后进生的辅导工作，课堂上多关注他们，给他们发言的机会。对于这部分孩子多鼓励，多陪伴，少一些指责和埋怨，给他们树立信心，使孩子的成绩能逐渐提高。　　接下来，我会高标准要求自己，关注每个孩子的表现，绝不掉以轻心，力争在期末测试中取得好成绩！