网络虚拟世界与大学生心理需求的关系2大学生常见的网络偏差行为3.PPT

第一节网络虚拟世界与大学生心理需求的关系 网络虚拟世界与大学生心理需求的关系 1、满足了解和探索外部世界的需求 2、满足舒缓紧张、宣泄情绪的需求 渴望了解书本以外的各种知识、信息和周围多彩的世界。 通过“虚拟社区”宣泄他们被压抑的不良情绪和情感，向网友倾诉自己的不快。 网络虚拟世界与大学生心理需求的关系 3、满足友爱与情感的需求 4、满足追求娱乐、时尚的需求 通过与网友的交往可以使他们隐藏于内心深处的爱与情感的需要得到满足。 网络的自由性和上网的时尚性及互联网传播信息的高速性满足当代大学生们追求个性时尚与时效的心理需求。 网络虚拟世界与大学生心理需求的关系 5、足寻求猎奇刺激、性刺激及生理方面的需求。 网络虚拟性行为有下列三大特色：易得性、价廉、匿名性是造成虚拟性行为独具魅力的原因。 网络世界中应有尽有，从某种意义上说，它既是信息的宝库，也是信息的垃圾场。 调查显示，有近78%的青少年有浏览色情网经历，有35 %的青少年经常光顾色情网站。“性”是搜寻引擎中最常被检索的关键词。 网络虚拟世界与大学生心理需求的关系 6、满足归属感的需求 对人类来说，寻求归属感是一种基本需求。由于网络空间提供了许多不同的虚拟环境，所以让每一种人几乎都可以找到一个让自己感觉“趣味相投的地方”。 一些网迷往往存在着现实的或潜在的归属认同危机感，如家庭成员之间的关系危机；