冀教版一年级下册品德与生活第8课《国际劳动节》教案教学设计.docx

冀教版一年级下册品德与生活第8课《国际劳动节》教案教学设计 　冀教版一年级下册品德与生活第8课《国际劳动节》教案教学设计 　第8课《国际劳动节》 　教学目标： 　1．知道5月1日是国际劳动节。 　2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。 　教学准备： 　1、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作图片。 　2、请家长帮助收集劳模故事 　教学过程： 　1．介绍“五?一”国际劳动节。 　(1)教师请认读5月1日，提示他们想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? 　(2)讲解“五?一”节的来历，告诉这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。 2．认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 　(1)观看38页图片，边看边穿插提问和引导，启发理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 　（2）说说劳模的故事 　（3）谈谈自己身边的劳动者。小组交流：说一说自己的家人他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和生活的关系，引导孩子尊重他们。 　3．听学儿歌《劳动最光荣》。 　4、课后作业：主动帮助妈妈做家务 　 　冀教版一年级下册品德与生活第8课《国际劳动节》教案教学设计 　第8课《国际劳动节》 　教学目标： 　1．知道5月1日是国际劳动节。 　2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。 　教学准备： 　1、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作图片。 　2、请家长帮助收集劳模故事 　教学过程： 　1．介绍“五?一”国际劳动节。 　(1)教师请认读5月1日，提示他们想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? 　(2)讲解“五?一”节的来历，告诉这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。 2．认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 　(1)观看38页图片，边看边穿插提问和引导，启发理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 　（2）说说劳模的故事 　（3）谈谈自己身边的劳动者。小组交流：说一说自己的家人他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和生活的关系，引导孩子尊重他们。 　3．听学儿歌《劳动最光荣》。 　4、课后作业：主动帮助妈妈做家务 　 　冀教版一年级下册品德与生活第8课《国际劳动节》教案教学设计 　第8课《国际劳动节》 　教学目标： 　1．知道5月1日是国际劳动节。 　2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。 　教学准备： 　1、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作图片。 　2、请家长帮助收集劳模故事 　教学过程： 　1．介绍“五?一”国际劳动节。 　(1)教师请认读5月1日，提示他们想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? 　(2)讲解“五?一”节的来历，告诉这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。 2．认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 　(1)观看38页图片，边看边穿插提问和引导，启发理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 　（2）说说劳模的故事 　（3）谈谈自己身边的劳动者。小组交流：说一说自己的家人他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和生活的关系，引导孩子尊重他们。 　3．听学儿歌《劳动最光荣》。 　4、课后作业：主动帮助妈妈做家务 　重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。　以学为先，打牢基础。每月下发干部政治学习计划，采取领导带头领学，党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，为落实伊宁市社会稳定和长治久安总目标分解方案各项任务的强大精神动力。目前，下发干部政治理论学习计划2次，撰写读书笔记13篇、心得体会1次。　以转为要，抓住关键。坚持深化干部入户走访活动，严格落实干部入户走访“八必问”“八必讲”要求，重点围绕群众见面率、情况知晓率、工作完成率和群众满意率等“四率”，采取现场提问、入户核对、随机测试、检查“四会”记录和《民情日记》等方式，确保网格员认真落实“四知四坚持人民至上、促进执政为民的必然要求，是解决突出问题、提升干部素质的重要举措。总书记号召各级领导干部：弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，努力实现领导干