四年级童话作文600字 手和脚.docxVIP

四年级童话作文600字 手和脚　　每个人都有手和脚。　　安娜的手和脚大多数情况下是团结的。不过，有时候也会不团结。当然，在知道不团结的结果之后，它们就会团结。比如，它们团结的时候。安娜去游泳，而她只会蛙泳，蛙泳是要手和脚配合的，手和脚就会配合得很好：安娜从一头游到了另一头，中间没有停顿，游得特别好，可以说是整个游泳池中蛙泳游得最好的；安娜要上手工课，这节手工课要做风筝，做完风筝，安娜要去放风筝，脚跑得飞快，风筝就放得特别高；安娜要打篮球，打球的时候手一直拍个不停，而脚也努力地奔跑，“砰”的一声，球进了，安娜这一队得到了最为关键的2分，赢得了学校篮球比赛的冠军；安娜和小伙伴玩“鬼抓人”游戏，安娜扮“鬼”，其他人扮“人”，开始玩时，脚下一跑，手上一伸，再抓时，嘿！抓住了一个……就这样，安娜将所有跑的“人”都抓住了。这时候的手和脚是好朋友。　　当然，手和脚也有不团结的时候。比如，它俩之间会争论。手说：“我的功劳最大！”脚说：“我的功劳才最大！”手说：“安娜画画好，都是因为我！”脚说：“安娜跑步快，都是因为我！”手不服气，说：“不如我们来比比。”脚回答道：“好！”正巧，学校举行一场4╳100米的接力赛，安娜参加了。比赛的时候，脚跑得特别快，可是，在传递给第二道选手棒子的时候，手不配合了，害得安娜这组输掉了这场比赛。这时候，手和脚才知道团结的重要性。于是，下一场比赛的时候，手和脚就配合得很好，赢得了比赛。刚好了几天，这不又开始闹了：在学校篮球赛的时候，脚不跑了，结果让对方球员抢到了球，安娜这队输了。这下，手和脚又知道团结了。下一场比赛中，手和脚配合打了一个精彩的三分球，再一次赢得了比赛。　　每个人的手和脚一生中必须要做好一件事情，那就是要团结合作。大家一定要记住！　　　　每个人都有手和脚。　　安娜的手和脚大多数情况下是团结的。不过，有时候也会不团结。当然，在知道不团结的结果之后，它们就会团结。比如，它们团结的时候。安娜去游泳，而她只会蛙泳，蛙泳是要手和脚配合的，手和脚就会配合得很好：安娜从一头游到了另一头，中间没有停顿，游得特别好，可以说是整个游泳池中蛙泳游得最好的；安娜要上手工课，这节手工课要做风筝，做完风筝，安娜要去放风筝，脚跑得飞快，风筝就放得特别高；安娜要打篮球，打球的时候手一直拍个不停，而脚也努力地奔跑，“砰”的一声，球进了，安娜这一队得到了最为关键的2分，赢得了学校篮球比赛的冠军；安娜和小伙伴玩“鬼抓人”游戏，安娜扮“鬼”，其他人扮“人”，开始玩时，脚下一跑，手上一伸，再抓时，嘿！抓住了一个……就这样，安娜将所有跑的“人”都抓住了。这时候的手和脚是好朋友。　　当然，手和脚也有不团结的时候。比如，它俩之间会争论。手说：“我的功劳最大！”脚说：“我的功劳才最大！”手说：“安娜画画好，都是因为我！”脚说：“安娜跑步快，都是因为我！”手不服气，说：“不如我们来比比。”脚回答道：“好！”正巧，学校举行一场4╳100米的接力赛，安娜参加了。比赛的时候，脚跑得特别快，可是，在传递给第二道选手棒子的时候，手不配合了，害得安娜这组输掉了这场比赛。这时候，手和脚才知道团结的重要性。于是，下一场比赛的时候，手和脚就配合得很好，赢得了比赛。刚好了几天，这不又开始闹了：在学校篮球赛的时候，脚不跑了，结果让对方球员抢到了球，安娜这队输了。这下，手和脚又知道团结了。下一场比赛中，手和脚配合打了一个精彩的三分球，再一次赢得了比赛。　　每个人的手和脚一生中必须要做好一件事情，那就是要团结合作。大家一定要记住！　　　　每个人都有手和脚。　　安娜的手和脚大多数情况下是团结的。不过，有时候也会不团结。当然，在知道不团结的结果之后，它们就会团结。比如，它们团结的时候。安娜去游泳，而她只会蛙泳，蛙泳是要手和脚配合的，手和脚就会配合得很好：安娜从一头游到了另一头，中间没有停顿，游得特别好，可以说是整个游泳池中蛙泳游得最好的；安娜要上手工课，这节手工课要做风筝，做完风筝，安娜要去放风筝，脚跑得飞快，风筝就放得特别高；安娜要打篮球，打球的时候手一直拍个不停，而脚也努力地奔跑，“砰”的一声，球进了，安娜这一队得到了最为关键的2分，赢得了学校篮球比赛的冠军；安娜和小伙伴玩“鬼抓人”游戏，安娜扮“鬼”，其他人扮“人”，开始玩时，脚下一跑，手上一伸，再抓时，嘿！抓住了一个……就这样，安娜将所有跑的“人”都抓住了。这时候的手和脚是好朋友。　　当然，手和脚也有不团结的时候。比如，它俩之间会争论。手说：“我的功劳最大！”脚说：“我的功劳才最大！”手说：“安娜画画好，都是因为我！”脚说：“安娜跑步快，都是因为我！”手不服气，说：“不如我们来比比。”脚回答道：“好！”正巧，学校举行一场4╳100米的接力赛，安娜参加了。比赛的时候，脚跑得特别快，可是，在传递给第二道选