在实践中探索，在探索中成长活动心得.docxVIP

在实践中探索，在探索中成长活动心得　　在实践中探索，在探索中成长活动心得　　地点：海南华侨中学　　活动内容：文家凤，符文慧老师做课　　活动心得：　　第一节课是文家凤老师的《电子控制系统的工作过程》。这节课是我们选修课的内容，从课题的选择上看，充分体现了文老师作为一个资深的通用技术教师的理论功底的深厚和对教材的把握的高水准。　　整个课堂教学的设计还是一如既往的从学生的角度出发，以任务驱动的方式，让学生从课堂实践的动手环节中自己体验电子控制系统的工作过程。然后由老师来总结电子控制系统的一般组成。接下来又让学生分组体验了红绿灯的控制过程和电子称的工作过程。　　这节课从形式上看，实践活动贯穿了整个课堂的始终。从内容上看，由例子总结规律，再举例，让学生理解的更形象深刻。从课堂效果来看，学生参与度强，在40分钟的课堂中，学生的动手能力，实践能力，协作能力，都得到了锻炼和发展。不失为一节非常优秀的导做育人模板课，值得我们学习。　　第二节是符文慧老师的《控制系统的体验和应用》，如果用一个词来概括文慧老师的这节课，就是“创新”。作为一个工作不满五年的年轻老师，做到这样的创新难能可贵。　　创新，首先体现在老师的教学设计上，这节课，不完全属于教材的某一个章节，既用到了我们方案的构思方法中的迁移法，又讲到了控制系统的工作过程与方式，同时也涉及到了控制系统的应用。教学过程并不囿于某一章节的教材，却又紧扣课程标准。　　创新，还体现在学生的课堂活动上，这节课，从课本上的自动门引入，迁移到光控房；又从“光控”迁移到温控，按钮，红外，等等控制方式的改变，课堂活动设计精巧易行。让学生动脑设计，动手体验，动口分享。　　当然，任何一节课，都有值得思索和提高的地方，我们相信，经过大家共同的努力，我们会做的更好，技术学科也会走得更好，学生的技术素养也一定会在实践中成长。　　在实践中探索，在探索中成长活动心得　　地点：海南华侨中学　　活动内容：文家凤，符文慧老师做课　　活动心得：　　第一节课是文家凤老师的《电子控制系统的工作过程》。这节课是我们选修课的内容，从课题的选择上看，充分体现了文老师作为一个资深的通用技术教师的理论功底的深厚和对教材的把握的高水准。　　整个课堂教学的设计还是一如既往的从学生的角度出发，以任务驱动的方式，让学生从课堂实践的动手环节中自己体验电子控制系统的工作过程。然后由老师来总结电子控制系统的一般组成。接下来又让学生分组体验了红绿灯的控制过程和电子称的工作过程。　　这节课从形式上看，实践活动贯穿了整个课堂的始终。从内容上看，由例子总结规律，再举例，让学生理解的更形象深刻。从课堂效果来看，学生参与度强，在40分钟的课堂中，学生的动手能力，实践能力，协作能力，都得到了锻炼和发展。不失为一节非常优秀的导做育人模板课，值得我们学习。　　第二节是符文慧老师的《控制系统的体验和应用》，如果用一个词来概括文慧老师的这节课，就是“创新”。作为一个工作不满五年的年轻老师，做到这样的创新难能可贵。　　创新，首先体现在老师的教学设计上，这节课，不完全属于教材的某一个章节，既用到了我们方案的构思方法中的迁移法，又讲到了控制系统的工作过程与方式，同时也涉及到了控制系统的应用。教学过程并不囿于某一章节的教材，却又紧扣课程标准。　　创新，还体现在学生的课堂活动上，这节课，从课本上的自动门引入，迁移到光控房；又从“光控”迁移到温控，按钮，红外，等等控制方式的改变，课堂活动设计精巧易行。让学生动脑设计，动手体验，动口分享。　　当然，任何一节课，都有值得思索和提高的地方，我们相信，经过大家共同的努力，我们会做的更好，技术学科也会走得更好，学生的技术素养也一定会在实践中成长。　　在实践中探索，在探索中成长活动心得　　地点：海南华侨中学　　活动内容：文家凤，符文慧老师做课　　活动心得：　　第一节课是文家凤老师的《电子控制系统的工作过程》。这节课是我们选修课的内容，从课题的选择上看，充分体现了文老师作为一个资深的通用技术教师的理论功底的深厚和对教材的把握的高水准。　　整个课堂教学的设计还是一如既往的从学生的角度出发，以任务驱动的方式，让学生从课堂实践的动手环节中自己体验电子控制系统的工作过程。然后由老师来总结电子控制系统的一般组成。接下来又让学生分组体验了红绿灯的控制过程和电子称的工作过程。　　这节课从形式上看，实践活动贯穿了整个课堂的始终。从内容上看，由例子总结规律，再举例，让学生理解的更形象深刻。从课堂效果来看，学生参与度强，在40分钟的课堂中，学生的动手能力，实践能力，协作能力，都得到了锻炼和发展。不失为一节非常优秀的导做育人模板课，值得我们学习。　　第二节是符文慧老师的《控制系统的体验和应用》，如果用一个词来概括文慧老师的这