新时代学生管理的方向和方法民主共科学一色师德和师.pptVIP

新时代学生管理的方向与方法——民主共科学一色，师德与师能齐飞 管理的弹性增大了 １、由单纯的控制，协调转到更多的是开发和促进 ２、由课程本位转到人本位 ３、由贯彻性管理逐步转到人本管理 ４、由封闭到开放 管理的风险性增大了 管理的主体多元化 重新审视学生管理 管理的特点 ●复杂性 课堂是一个复杂的社会系统的缩影。课堂上发生的许多事情是难以预料的。 ●同时性 课堂里许多事情是在同时发生着。管理中，教师必须能够同时处理好各个方面的事情。 ●即时性 很多时候，教师没有时间停下来思考，不得不在不完全知情的情况下迅速地做出决定。 ●历时性 教师过去的管理模式对现在和将来都有影响。学生了解教师处理类似事件的方式和应对未知事件的反应。 重新审视学生管理 新时代，新教育，新管理 ☆全面建设小康社会，富裕时代来临 ☆社会转型，多元文化激荡 ☆民主、科学、人权日益彰显 ☆以人为本，科学发展，成为时代的潮流 　┅　┅ 案例：一张面巾纸和＜物权法＞ 划时代的变迁 孔子曰：“教贫不教富” 现实的挑战：如何“教富”？ 社会聚焦：“富二代” 管理学生需要专业素质 “管制”,“讨好”,还是“教育” 学生？ 师爱是理智爱？还是激情爱？ 糊涂的爱？ 爱学生是教师的幸福而非痛苦 爱的目的不是传递爱而是让爱得以传递。如果我们的学生不会爱别人，那我们老师就没有完成教育任务。 教育:点燃民主和科学