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大班体育游戏公开课教学设计：穿地道　　最新整理一、 体育游戏：穿地道　　活动目的　　让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。　　活动准备　　场地准备　　活动指导　　１、 热身，入场；　　２、 引题，介绍玩法；　　让一半的幼儿做地道，让他们站成四列纵队，然后两臂侧平举手拉手，则横队和横队之间的通道即为地道，其余的幼儿则为穿地道者。游戏开始时，穿地道的幼儿分散地在各条“地道”上随意跑动，教师发出口令：“向左（右）――转！”组成地道的幼儿立即放下手臂，同时向左右转身。然后再侧平举，手拉手地组成新地道。穿地道的幼儿继续在新地道中任意跑动。反复转身数次后，让两组幼儿交换角色，然后继续进行游戏。　　３、 交代注意事项　　教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向，以避免他们互相碰撞。　　４、 幼儿游戏，师参与游戏，玩中指导。　　５、 整队，休息。结束。　　二、 分组活动：球类、毽子、跳绳、球拍；　　活动目的　　练习新玩法，提高幼儿身体的灵敏性。　　活动指导　　１、 让幼儿在班级规定的场地内活动，进行各种器械　　最新整理一、 体育游戏：穿地道　　活动目的　　让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。　　活动准备　　场地准备　　活动指导　　１、 热身，入场；　　２、 引题，介绍玩法；　　让一半的幼儿做地道，让他们站成四列纵队，然后两臂侧平举手拉手，则横队和横队之间的通道即为地道，其余的幼儿则为穿地道者。游戏开始时，穿地道的幼儿分散地在各条“地道”上随意跑动，教师发出口令：“向左（右）――转！”组成地道的幼儿立即放下手臂，同时向左右转身。然后再侧平举，手拉手地组成新地道。穿地道的幼儿继续在新地道中任意跑动。反复转身数次后，让两组幼儿交换角色，然后继续进行游戏。　　３、 交代注意事项　　教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向，以避免他们互相碰撞。　　４、 幼儿游戏，师参与游戏，玩中指导。　　５、 整队，休息。结束。　　二、 分组活动：球类、毽子、跳绳、球拍；　　活动目的　　练习新玩法，提高幼儿身体的灵敏性。　　活动指导　　１、 让幼儿在班级规定的场地内活动，进行各种器械　　最新整理一、 体育游戏：穿地道　　活动目的　　让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。　　活动准备　　场地准备　　活动指导　　１、 热身，入场；　　２、 引题，介绍玩法；　　让一半的幼儿做地道，让他们站成四列纵队，然后两臂侧平举手拉手，则横队和横队之间的通道即为地道，其余的幼儿则为穿地道者。游戏开始时，穿地道的幼儿分散地在各条“地道”上随意跑动，教师发出口令：“向左（右）――转！”组成地道的幼儿立即放下手臂，同时向左右转身。然后再侧平举，手拉手地组成新地道。穿地道的幼儿继续在新地道中任意跑动。反复转身数次后，让两组幼儿交换角色，然后继续进行游戏。　　３、 交代注意事项　　教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向，以避免他们互相碰撞。　　４、 幼儿游戏，师参与游戏，玩中指导。　　５、 整队，休息。结束。　　二、 分组活动：球类、毽子、跳绳、球拍；　　活动目的　　练习新玩法，提高幼儿身体的灵敏性。　　活动指导　　１、 让幼儿在班级规定的场地内活动，进行各种器械