大班健康优质课教案设计 小熊不刷牙.docxVIP

大班健康优质课教案设计 小熊不刷牙　　活动内容：小熊不刷牙　　活动目标：　　1、通过对故事的欣赏，初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能，激发幼儿爱护牙齿的意识。　　2、知道刷牙的重要性，让幼儿养成天天刷牙的习惯。　　活动准备：　　1、《小熊不刷牙》故事一则　　2、零食若干　　活动过程：　　一、导入活动　　1、引出小熊——哈利。 小熊哈利说：今天我要和你们小朋友比一比，比什么呢？比牙齿。哈利使劲地张开嘴，露出满嘴白牙自豪地说：“小朋友们你们看，我的牙多白呀，我要和你们比一比谁的牙齿最白。　　2、请你们看看你旁边的小朋友牙齿白不白啊，左边看看，右边看看，你觉得谁的牙齿最白？（幼儿讨论）　　3、哈利说：“我不但牙齿白,还很坚固呢,你们听……你们的牙齿坚固吗？小熊哈利也要听听看（互动）让你的好朋友也听听看。　　4、你们知道牙齿怎么会那么棒的呢？ （坚持每天刷两次牙）　　二、 欣赏故事《小熊不刷牙》　　教师提问帮助幼儿理解故事内容。　　三、分享食物　　1、现在哈里坚持天天刷牙,他有一口健康又漂亮的牙齿，又能吃好吃的东西了。今天哈里准备了好多好吃的东西，想和小朋友一起分享。你们的牙齿厉害吗？等会我们吃东西的时候，你就能知道你的牙齿坚固不坚固了？　　四、保护牙齿　　1．我们的牙齿本领真大，那我们也要象哈利一样保护好我们的牙齿，好不好？ “我们在家里吃完东西可以刷刷牙，那没有牙刷的时候还有什么办法可以怎么保护我们的牙齿啊？（幼儿讨论）（总结：漱口，真是一个好办法）　　　　　　活动内容：小熊不刷牙　　活动目标：　　1、通过对故事的欣赏，初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能，激发幼儿爱护牙齿的意识。　　2、知道刷牙的重要性，让幼儿养成天天刷牙的习惯。　　活动准备：　　1、《小熊不刷牙》故事一则　　2、零食若干　　活动过程：　　一、导入活动　　1、引出小熊——哈利。 小熊哈利说：今天我要和你们小朋友比一比，比什么呢？比牙齿。哈利使劲地张开嘴，露出满嘴白牙自豪地说：“小朋友们你们看，我的牙多白呀，我要和你们比一比谁的牙齿最白。　　2、请你们看看你旁边的小朋友牙齿白不白啊，左边看看，右边看看，你觉得谁的牙齿最白？（幼儿讨论）　　3、哈利说：“我不但牙齿白,还很坚固呢,你们听……你们的牙齿坚固吗？小熊哈利也要听听看（互动）让你的好朋友也听听看。　　4、你们知道牙齿怎么会那么棒的呢？ （坚持每天刷两次牙）　　二、 欣赏故事《小熊不刷牙》　　教师提问帮助幼儿理解故事内容。　　三、分享食物　　1、现在哈里坚持天天刷牙,他有一口健康又漂亮的牙齿，又能吃好吃的东西了。今天哈里准备了好多好吃的东西，想和小朋友一起分享。你们的牙齿厉害吗？等会我们吃东西的时候，你就能知道你的牙齿坚固不坚固了？　　四、保护牙齿　　1．我们的牙齿本领真大，那我们也要象哈利一样保护好我们的牙齿，好不好？ “我们在家里吃完东西可以刷刷牙，那没有牙刷的时候还有什么办法可以怎么保护我们的牙齿啊？（幼儿讨论）（总结：漱口，真是一个好办法）　　　　　　活动内容：小熊不刷牙　　活动目标：　　1、通过对故事的欣赏，初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能，激发幼儿爱护牙齿的意识。　　2、知道刷牙的重要性，让幼儿养成天天刷牙的习惯。　　活动准备：　　1、《小熊不刷牙》故事一则　　2、零食若干　　活动过程：　　一、导入活动　　1、引出小熊——哈利。 小熊哈利说：今天我要和你们小朋友比一比，比什么呢？比牙齿。哈利使劲地张开嘴，露出满嘴白牙自豪地说：“小朋友们你们看，我的牙多白呀，我要和你们比一比谁的牙齿最白。　　2、请你们看看你旁边的小朋友牙齿白不白啊，左边看看，右边看看，你觉得谁的牙齿最白？（幼儿讨论）　　3、哈利说：“我不但牙齿白,还很坚固呢,你们听……你们的牙齿坚固吗？小熊哈利也要听听看（互动）让你的好朋友也听听看。　　4、你们知道牙齿怎么会那么棒的呢？ （坚持每天刷两次牙）　　二、 欣赏故事《小熊不刷牙》　　教师提问帮助幼儿理解故事内容。　　三、分享食物　　1、现在哈里坚持天天刷牙,他有一口健康又漂亮的牙齿，又能吃好吃的东西了。今天哈里准备了好多好吃的东西，想和小朋友一起分享。你们的牙齿厉害吗？等会我们吃东西的时候，你就能知道你的牙齿坚固不坚固了？　　四、保护牙齿　　1．我们的牙齿本领真大，那我们也要象哈利一样保护好我们的牙齿，好不好？ “我们在家里吃完东西可以刷刷牙，那没有牙刷的时候还有什么办法可以怎么保护我们的牙齿啊？（幼儿讨论）（总结：漱口，真是一个好办法）