四年级观察植物作文500字 校园里的古树.docxVIP

四年级观察植物作文500字 校园里的古树　　一棵“年老”的古松挺立在我们的小学校园之中，一年四季，不惧风吹雨打，挺立在校园操场中。　　学校中的树不少，可跟它一样十分“年老”的却一棵也没有。谁也不知道它是何时被种下的，只是听人说在学校建校前，它就已经在这儿挺立很久了。估摸着有六十来岁吧。虽说它已十分年长，它的树干却是异常挺拔，枝干粗壮有力，松针繁密。这躯干就如老师一般，而这繁密的松针就如老师辛苦培养的学生一样。　　是啊！老师的教导就如树干给叶子输送养分一样，总是把最好的毫无保留的输送给叶子吗，什么也不留给自己。所以才枝繁叶茂的树枝。老师的关爱就如这最好的养分一样，默默无闻，却又如此珍贵，如果有一天，当树干看见树枝上的枝叶茂盛了，它的心也就满足了。老师也一样，当看到她桃李满门，所教育的学生们都做上了当初自己梦想的职业时，她就安心了。即使当时她早已年过花甲，身躯不再挺拔，她的灵魂与思想，也会与那挺立在校园操场上的那棵古老的松树一样，仍旧挺拔。　　操场上的古松仍然挺拔着，每年春天都会有新的松针芽长出来，偶尔折下一两颗，让鼻孔贴近它，轻吸一点空气，你会闻到那淡淡的松树特有的清香，那点滴的清香是用树干输送的养分而发出的。这也像老师对孩子们的点滴关爱，而让孩子们梦想未来，并为未来而努力。如今我已毕业，但每再次走进它时，它散发的淡淡清香，仍让我的身心陶醉其中。　　一棵“年老”的古松挺立在我们的小学校园之中，一年四季，不惧风吹雨打，挺立在校园操场中。　　学校中的树不少，可跟它一样十分“年老”的却一棵也没有。谁也不知道它是何时被种下的，只是听人说在学校建校前，它就已经在这儿挺立很久了。估摸着有六十来岁吧。虽说它已十分年长，它的树干却是异常挺拔，枝干粗壮有力，松针繁密。这躯干就如老师一般，而这繁密的松针就如老师辛苦培养的学生一样。　　是啊！老师的教导就如树干给叶子输送养分一样，总是把最好的毫无保留的输送给叶子吗，什么也不留给自己。所以才枝繁叶茂的树枝。老师的关爱就如这最好的养分一样，默默无闻，却又如此珍贵，如果有一天，当树干看见树枝上的枝叶茂盛了，它的心也就满足了。老师也一样，当看到她桃李满门，所教育的学生们都做上了当初自己梦想的职业时，她就安心了。即使当时她早已年过花甲，身躯不再挺拔，她的灵魂与思想，也会与那挺立在校园操场上的那棵古老的松树一样，仍旧挺拔。　　操场上的古松仍然挺拔着，每年春天都会有新的松针芽长出来，偶尔折下一两颗，让鼻孔贴近它，轻吸一点空气，你会闻到那淡淡的松树特有的清香，那点滴的清香是用树干输送的养分而发出的。这也像老师对孩子们的点滴关爱，而让孩子们梦想未来，并为未来而努力。如今我已毕业，但每再次走进它时，它散发的淡淡清香，仍让我的身心陶醉其中。　　一棵“年老”的古松挺立在我们的小学校园之中，一年四季，不惧风吹雨打，挺立在校园操场中。　　学校中的树不少，可跟它一样十分“年老”的却一棵也没有。谁也不知道它是何时被种下的，只是听人说在学校建校前，它就已经在这儿挺立很久了。估摸着有六十来岁吧。虽说它已十分年长，它的树干却是异常挺拔，枝干粗壮有力，松针繁密。这躯干就如老师一般，而这繁密的松针就如老师辛苦培养的学生一样。　　是啊！老师的教导就如树干给叶子输送养分一样，总是把最好的毫无保留的输送给叶子吗，什么也不留给自己。所以才枝繁叶茂的树枝。老师的关爱就如这最好的养分一样，默默无闻，却又如此珍贵，如果有一天，当树干看见树枝上的枝叶茂盛了，它的心也就满足了。老师也一样，当看到她桃李满门，所教育的学生们都做上了当初自己梦想的职业时，她就安心了。即使当时她早已年过花甲，身躯不再挺拔，她的灵魂与思想，也会与那挺立在校园操场上的那棵古老的松树一样，仍旧挺拔。　　操场上的古松仍然挺拔着，每年春天都会有新的松针芽长出来，偶尔折下一两颗，让鼻孔贴近它，轻吸一点空气，你会闻到那淡淡的松树特有的清香，那点滴的清香是用树干输送的养分而发出的。这也像老师对孩子们的点滴关爱，而让孩子们梦想未来，并为未来而努力。如今我已毕业，但每再次走进它时，它散发的淡淡清香，仍让我的身心陶醉其中。