四年级观察植物作文：一株仙人掌.docxVIP

四年级观察植物作文：一株仙人掌　　一株仙人掌　　　　　　伊星谕福州钱塘小学四年级　XX-09-18　　　　老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的沙粒，您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，沙粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。所以，为了感谢我们的老师，每年9月10日被定为老师节。　　昨天，就是这难忘的日子—老师节，同学们争先恐后地把自己精美的礼物送给老师。我们来到学校，只见天空中乌去密布，下起了倾盆大雨，好像要为大地洗个冷水澡。天气预报说今天有台风，难怪今天雨下得这么大，难到要为老师节喝彩吗？　　到了班级，只见同学们拿着自己送给老师的礼物和同桌比了起来，整个教室都沉浸在快乐和喜悦当中。就在这时，老师走了进来，同学们一拥而上，争着把礼物送给老师，老师每收到一个礼物就点下头，说声“谢谢”，真像一只正啄米的小鸡。　　忽然，我发现在老师的礼物中，有一株绿油油的仙人掌，我经不住好奇，就在桌子上观察起来。　　这株仙人掌有我的一个手掌那么大，颜色是绿色的，绿的好像要和别人一争高下，来耀自己绿油油的颜色。它好像一座专门为小蚂蚁设计的小山，等着小蚂蚁爬上最高层，看一看整个教室。仙人掌又好像一根根迷你丝瓜。如果你认真观察，可以发现仙人掌上有一些地方被刮了一点皮，好像一块“伤痕”。整棵仙人掌有我的一支铅笔那么高，身上有许多刺，用手一摸痒痒的，就像它的护身武器。仙人掌竖立在泥土里，旁边有许多白色的小石子，好像一颗颗银色的小米粒。装仙人掌的是一个乌黑的杯子，黑的好像一团煤炭，不过很光滑，可以当一面镜子。仙人掌就长在这个盆子里，做一株快乐的植物。　　仙人掌在沙漠里也能生存，代表它的生命很坚强、长寿。把仙人掌送给老师，代表老师永远青春美丽。在这样欢乐的日子里送，仙人掌是多么好，可以表达对师的热爱　　　　　　一株仙人掌　　　　　　伊星谕福州钱塘小学四年级　XX-09-18　　　　老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的沙粒，您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，沙粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。所以，为了感谢我们的老师，每年9月10日被定为老师节。　　昨天，就是这难忘的日子—老师节，同学们争先恐后地把自己精美的礼物送给老师。我们来到学校，只见天空中乌去密布，下起了倾盆大雨，好像要为大地洗个冷水澡。天气预报说今天有台风，难怪今天雨下得这么大，难到要为老师节喝彩吗？　　到了班级，只见同学们拿着自己送给老师的礼物和同桌比了起来，整个教室都沉浸在快乐和喜悦当中。就在这时，老师走了进来，同学们一拥而上，争着把礼物送给老师，老师每收到一个礼物就点下头，说声“谢谢”，真像一只正啄米的小鸡。　　忽然，我发现在老师的礼物中，有一株绿油油的仙人掌，我经不住好奇，就在桌子上观察起来。　　这株仙人掌有我的一个手掌那么大，颜色是绿色的，绿的好像要和别人一争高下，来耀自己绿油油的颜色。它好像一座专门为小蚂蚁设计的小山，等着小蚂蚁爬上最高层，看一看整个教室。仙人掌又好像一根根迷你丝瓜。如果你认真观察，可以发现仙人掌上有一些地方被刮了一点皮，好像一块“伤痕”。整棵仙人掌有我的一支铅笔那么高，身上有许多刺，用手一摸痒痒的，就像它的护身武器。仙人掌竖立在泥土里，旁边有许多白色的小石子，好像一颗颗银色的小米粒。装仙人掌的是一个乌黑的杯子，黑的好像一团煤炭，不过很光滑，可以当一面镜子。仙人掌就长在这个盆子里，做一株快乐的植物。　　仙人掌在沙漠里也能生存，代表它的生命很坚强、长寿。把仙人掌送给老师，代表老师永远青春美丽。在这样欢乐的日子里送，仙人掌是多么好，可以表达对师的热爱　　　　　　一株仙人掌　　　　　　伊星谕福州钱塘小学四年级　XX-09-18　　　　老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的沙粒，您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，沙粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。所以，为了感谢我们的老师，每年9月10日被定为老师节。　　昨天，就是这难忘的日子—老师节，同学们争先恐后地把自己精美的礼物送给老师。我们来到学校，只见天空中乌去密布，下起了倾盆大雨，好像要为大地洗个冷水澡。天气预报说今天有台风，难怪今天雨下得这么大，难到要为老师节喝彩吗？　　到了班级，只见同学们拿着自己送给老师的礼物和同桌比了起来，整个教室都沉浸在快乐和喜悦当中。就在这时，老师走了进来，同学们一拥而上，争着把礼物送给老师，老师每收到一个礼物就点下头，说声“谢谢”，真像一只正啄米的小鸡。　　忽然，我发现在老师的礼物中，有一株绿油油的仙人掌，我经不住好奇，就在桌子上观察起来。　　这株仙人掌有我的一个手掌那么大，颜色是绿色的，绿的好像要和别人一争高下，来耀自己绿油油的颜色。它好像一座专门为小蚂蚁设计的小山，等着小蚂蚁爬上最高层，看一看整个教室。仙人掌又好像