减负增效之我谈.docVIP

减负增效如何在山区小学具体实施 关口镇中心学校 熊军2013年6月11日在《国家中长期教育改革和发展纲要》（2010—2020）中旗帜显明的提出切实减轻学生课业负担，提高课堂教学的效果。减负增效是当前新形势下的教育任务，这种新的教育要求正成为推动教育改革向纵深方向发展的原动力。毫无疑问，减负增效就是减轻学生负担，提高学习效果。但是，怎样做才能使学习负担减下去呢?负担减下去了，又该怎样做才能提高学习效果呢？这两者要怎样做才能不矛盾才能相辅相成呢？我们教育工作者将会不断地面临着这样的难题，在我们的教育教学过程中也在努力地解决这些难题，下面我就怎样改革教学方法，提高教学效果，谈几点不成熟的看法：【存在的问题】：由于山区小学，地域偏远，信息不畅，教师在减负增效具体实施中缺乏经验，又有很多客观因素制约其顺利开展。譬如：怎样才能将减负与增效有机结合？怎样才能做到学生的全面发展与减轻负担。而我们在实施过程中，是否将肩负看成了放任自流。这一系列问题该怎样解决？【实施效果及原因】一、做学生的心理医师，减轻学生的心理压力做学生的心理医师，时刻关心学生的心理变化、发展，我们提倡的是培养学生的全面发展，但首先，要从学生的身心发展抓起。对于自尊心、上进心强的学生，一向都在严格要求自己，难免会导致思想包袱重，心理压力大。知识的海洋并不是一