线上资料库及网路资源在教学上运用.ppt

104線上資料庫及網路資源在教學上運用 臺北市104年度線上資料庫(流量統計) 國家圖書館(電子資料庫) 國立公共資訊圖書館 (數位資源入口網) 北一女中教學平台(小於10MB) 雲端社群播客系統(大於10MB) 雲端硬碟(Google Apps for Education ) 學生心得 專題研究學生心得 公民與社會科學生心得 模擬聯合國學生心得 超有感公民課　新聞端上桌(天下雜誌) 看新聞網當教材 公民課變有趣(聯合報) Singing In The Rain The best teachers never give you the right answers. They just point the way and let you make your own choices, your own mistakes. That way, you get all the glory, and you deserve it. 專題研究學生心得 不同的思維模式與相左的看法橫亙在彼此之間，藉著經驗的交換與溝通，我知道我們是如此不同卻可以一起走過來 討論時的反覆思考與激辯，以及勇敢站在臺前的那份自信，足以讓我回味整個夏日。 未來的某一天，再次打開名為回憶的禮物，這段日子以來的酸甜苦辣，將成為我人生中的最大驚喜。 專題研究學生心得 這個題目是吸引人且聳動的，但可惜這一年間還沒能來得及把內容做到深入的程度。 專研帶給我的是一種新的思考模式，讓我彎腰去注意生活中看似尋常卻不那麼簡單的事情、讓我學著蒐羅重要的隻字片語去應證論點、讓我學著反覆質疑自己的想法；讓人意識到絞盡腦汁思考之必要 專題研究學生心得 臺中女中郭怡苹：「在這整篇論文中可以看見作者的用心，文獻回顧的充足，在字裡行間都可以察覺」 高雄女中余孟璇：「筆者不僅僅是研究和自身學校相關的事物，也能嚴謹地從各方面探討參加樂儀隊的種種影響，更能達到筆者想要推廣及延續這種美好的傳統精神和價值的目的，在此致上崇高的敬意」 建國中學李奕廷：「以一篇高中生的論文來說，表現極為優異，雖然有沒有處理到的方向，但瑕不掩瑜，諸多方面甚至比某些大學論文精彩」。 公民與社會科學生心得 公民這門科目對我來說是和生活緊密連結而不可分離，所以我以前上公民課時實在無法理解為何老師們總是照本宣科，從課本上一個字一個字的唸。但是上了高中，高一的公民課，我真的真的是每個禮拜都在期待。 老師會與我們分享最近時事有所相關的部分。打開資料夾，一個一個整齊的分類不說，從幾千個影片找到要分享給我們的時事影片也不說，看完影片，除了在下午的課提神，觀念理解的清晰，也多了幾分樂趣！ (一善09林香均) 公民與社會科學生心得 同學們的報告對我來說有個小小的樂趣──我每次都會偷偷預測這次要報告的主題是什麼，也會和同桌同學賭個面子一下。看同學們精心製作的PPT、精挑細選的動新聞、條理分析的報告、獨立思考的見解，報紙的頭版內容也因此深深烙印在我腦海裡（因為同學報告的大部分都是頭版）。 最後由老師總結的時候，老師還會把這件時事帶入正在教的觀念，讓我不覺呀然驚恐──想都沒想到的觀念又連結在一起了(一善09林香均 ) 模擬聯合國學生心得 一項工程看似複雜，但若能清楚仔細規劃、拆解成簡單的小部分，並有效率的去執行，原本艱澀繁雜的任務也能迎刃而解。 過去每次的報告我都要花很多的時間去完成，可這次有了四個人的力量讓我很驚喜的發現，這次的報告不止不用耗費過多的心力，也依然能讓我學到相關的知識。 其中組員間的合作亦是不可或缺的，善用每人所長與彼此信任是我覺得這次報告做起來能這麼快速、有效率的最大原因。 這次小組合作的報告對每個人相信都是一次難得的體驗，而我想這也是我們在實際參加模聯時所應具備的能力。 (組長：李旻珊 資料收集：陳佳圻 PPT製作：張語桐 QA：周珈萱) 超有感公民課　新聞端上桌 寒風吹襲的這一天，高二禮班要上的是與人民權益息息相關的《行政法》。從大埔事件中備受爭議的《土地徵收條例》，到藝人鬧出家庭糾紛讓孩子曝光，涉及《兒童及少年福利法》，全都是《行政法》中的一環。 原本冷冰冰的法令，突然全成了在上演的真實故事。除了每週由學生自行準備的「時事報告」，梁少鳳在課堂上還會不斷補充素材，將當天最熱騰騰的新聞端上桌。 超有感公民課　新聞端上桌 梁少鳳此時正在解釋，「誠實信用原則」和「信賴保護原則」的差異性。「大統的老闆高振利，就是違反了商人的誠實信用原則，」。 高中的公民與社會課，幾乎涵蓋社會科學所有層面，從政治學、法律學、總體經濟學、個體經濟學到文化等，但課文艱深晦澀，學生很難理解。 「文字不容易看懂，但有實際例子就容易理解，」梁少鳳說，他一直在思考的是，課本內容一定要跟學生現在和未來的生活，連結在一起。 超有感公民課　新聞端上桌 談到《憲