广东省中山市七年级生物下册 4.7.1分析人类活动破坏生态环境的影响》教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3分析人类活动破坏生态环境的影响课 题分析人类活动破坏生态环境的影响使用人审阅人课 时第 1 课时（总 课时）课 型新授主备人教学目标1、知识目标：　　??? 利用报刊、书籍等媒体提供的信息进行分析，举例说明人对生物圈多方面的影响，进而认同人类活动对生物圈的影响。　　??? 2、能力目标：　　??? （1）收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。　　?? ?（2）在科学探究中发展合作能力、实践能力。　　??? 3、情感目标：　　?? ?（1）理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。　　?? ?（2）关注当前生态环境中的热点和焦点问题，初步形成主动参与社会决策的意识。　　重点难点1、掌握调查和收集资料等科学探究的方法。??? 2、认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。教法学法收集资料 分析资料 辩论等教学准备1. 组织学生从网络、报纸、杂志上收集资料 　　2. 根据学生汇报交流的需要，准备投影或多媒体设备。 板书设计播放环保歌曲《地球,你好吗?》拉开本节课的序幕。　　??? 教师不失时机引导学生思考“如果真像歌中所唱的那样：天空不再是蓝色；小鸟不会飞翔；江河不再有清澈；鱼儿也离开家乡；空气不再是清新；花朵也失去芬芳；乌云遮住了太阳；世界黑暗无光……你会怎样？这些又都是谁造成的？”引出主题4-7-1《分析人类活动破坏生态环境的实例》。