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动漫海报(第十二册)　　课题：动漫海报　　 北京市义务教育课程改革实验教材第12册　　知识：知道动漫海报的特点和基本组成，初步了　　解设计方法。　　技能：能临摹或创作较为恰当的动漫造型，装饰　　纹样，编辑文字版面，为学校活动设计　　一张动漫海报。　　情意：通过学习用自身的创作、装饰美化学校，创　　造同学们喜爱的学校文化，从而激发培养学　　生对设计绘画的兴趣。　　重点：动漫海报的特点和设计方法　　难点：美术字的书写　　版面的设计　　动漫海报形式与内容怎样有机结合　　教学过程：　　程序　　 教师活动　　 同学活动　　 设计意图　　一、 以一个海报标题引入新课　　　　二、 循序渐进、探究学习　　海报文字设计的方法　　三、 认识插图与色彩对动漫海报的作用。　　四、 总结巩固动漫海报的知识　　五、 同学实践　　六、 作品展示　　 教师提出一个海报标题，最好能与当时学校实际活动相结合，例如：　　我们学校的腰鼓队要招生了，大队部要求我们在美术课上制作一张宣传海报。　　 同学考虑海报的内容和风格。　　和同学实际生活紧密联系，使同学学有所用，尽快进入创作状态。　　（一）动漫海报中的文字：　　海报应至少包括两方面的文字内容：　　① 海报的标题文字　　② 对标题内容的简要说明文字　　 同学考虑后回答：　　1、海报的标题：校腰鼓队招生　　2、有关招生的简要说明：如招生条件、报名的时间、地点等。　　 图片是装饰作用，文字才是海报中最重要的内容。　　①海报的标题文字的书写：　　教师出示一张写好标题和说明文字的海报，文字大小相同，没有任何装饰：　　1、分析一下这张海报有什么优缺点。　　2、怎样修改？　　 同学观察、分析文字标题与说明文字在各方面的区别：如海报的标题文字和说明文字的大小、粗细、字体假如没有变化，不只不能使观看的人很快明确你想说什么，而且不美观　　 通过让同学观察分析，自主探究的方法，使他们了解海报文字的各种变化。　　②标题文字与说明文字的对比　　标题文字和说明文字在书写时应该有什么区别？　　 标题　　文字：　　 说明　　文字：　　 通过对比的方法进行文字的学习　　1、字体的区别　　 厚重　　 简洁　　2、大小的区别　　 大些　　 小些　　3、装饰效果的区别　　 用相关图形等进行装饰，使海报生动　　 文字的整体可用线条花边简单装饰，使其有整体感　　教师出示各种常见的美术字体，如黑体字、行楷、彩云等、以和一些在海报中常用的字体，如课本中出现的字体：　　将这几种字体进行对比，看看它们有什么不同，哪种更生动有趣，为什么。　　教师小结：在海报中经常使用生动有趣的字体。　　 同学体会：　　海报中常用的字体变化更多，在字体的某些笔画中用一些简单的图形来表示，会使文字更加生动。　　书写的字体有一定的风格，不只可以把笔画变粗，还可以给文字加上一些有变化的边缘，也可将它们写成立体等效果。　　 假如这些全部由老师告诉同学，当然也可以，但通过对比观察，同学很快能够分析出不同字体的优缺点以和用途。　　通过以上活动能锻炼同学考虑分析的能力。　　③对文字的进一步装饰　　教师先后出示相同内容的两组文字，请同学分析文字的优点与缺乏：　　教师小结：在文字上用一些与内容相关的图案如鞭炮等形象进行装饰，会使海报内容更加生动有趣，使海报更加美观，更具有欣赏性。　　 第一组文字，字体很活泼，笔画有粗细的变化，第二子文字就相对死板些，但是一旦加上了相关的生动图案以和点、线进行装饰，效果就完全不同了。　　 通过对比的方法使同学体会到插图的重要性。　　一张文字海报完成了。　　 同学欣赏　　 效果展示　　① 欣赏文字面积较大、没有插图的海报作品。　　② 欣赏有插图的海报作品　　同样是请大家选择自身喜欢的海报作品，并说明原因。　　 ① 无插图的海报，语言诙谐、标题明确，画面简洁。　　② 有插图的海报，更加生动有趣，更具有吸引力　　 对同学的选择不要强求，应该尊重他们的不同意见。　　出示一张黑白效果的海报作品，以和一张完全相同的彩色海报。　　这两张作品我们一看就知道哪一张更具吸引力。　　那么，是不是海报的颜色越丰富，就会越好看？　　教师小结并提示：海报的主要颜色最好不要超越3种。　　 彩色的海报作品更能吸引观众，所以色彩在海报中非常重要。　　颜色不要太复杂，不然就会觉得很杂乱。　　 只需用软件便能将彩色海报变成黑白效果。　　明白物极必反的道理，特别是体会颜色在海报中应正确使用。　　结合课本中“雷锋就在我们身边”一图让同学说说海报的基本结构。　　1、标题、　　2、说明文字　　3、装饰图案　　4、插图　　以上课