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听讲座随笔 为国家教育工作五十年　　今天，六楼会议室无一缺席，我们有幸请来了原河北师范大学教授、现在清华大学讲课的刘茗老师，讲座话题是《如何成为一名好教师》。我没有将本文章的题目写为讲座题目，因为整个讲座中的一句话深深触动了我。这句话清华大学：“为国家教育工作五十年”。虽然并非出自刘老师原创，但却用实际行动践行着清华大学对教室们提出的口号。她从职业道德、专业素养、心理素质等诸多方面讲了如何成为一名好教师，甚至练仪容仪表都讲到了，简直可以说谈得面面俱到。　　从业九年来，我也听了很多场讲座，到全国各地也学习了很多。我总以为每一次的学习经历、听讲感受，对于我来说，只要有一句话能够触动内心，那么它就是一场好的讲座，对自己来说就是巨大的收获。有些讲座、报告几个小时，听起来侃侃而谈，本子上记了好几页，但回去后就直接忘掉，我不能说这不是一场好讲座，也不能说讲座者不是一个好讲授、好讲师，只是对于自己来说没有收获而已。　　 其实，无需开口，为教育工作服务已经超过五十年，这就是一名好教师；　　七十多岁了，依然在全国各地继续自己的教育，这就是一名好教师；　　两个小时的讲座一直笔直地站直而谈，这就是一名好教师；　　她说，只要身体允许，她会为祖国的教育事业干到八十岁，这就是一名好教师。　　此时，我想到前段时间看《出彩中国人》，一群平均年龄七十多岁的老先生老太太们都是清华校友，唱了一首《我爱你，中国》，唱哭了评委，唱哭了观众，也唱哭了我。他们那一代人，经历了文革，经历了上山下乡，经历了被称为“臭老九”，经历了被批斗，可那一心为国的情怀让所谓的生在新中国、长在红旗下的我们肃然起敬、自愧不如。每到此时，我总是在思索，是什么让他们甘愿无偿为了祖国而奉献一生，我总是在比较，身边的周围的年轻人的心态，不能绝对的说只有享乐主义，我只能用淡泊名利这样形容。可是“淡泊名利”也要看对何人、在何时。对于建安七子、对于陶渊明，淡泊名利也是无可奈何的吧！对于现在的年轻人又怎样解释呢？我不知道。　　今天，六楼会议室无一缺席，我们有幸请来了原河北师范大学教授、现在清华大学讲课的刘茗老师，讲座话题是《如何成为一名好教师》。我没有将本文章的题目写为讲座题目，因为整个讲座中的一句话深深触动了我。这句话清华大学：“为国家教育工作五十年”。虽然并非出自刘老师原创，但却用实际行动践行着清华大学对教室们提出的口号。她从职业道德、专业素养、心理素质等诸多方面讲了如何成为一名好教师，甚至练仪容仪表都讲到了，简直可以说谈得面面俱到。　　从业九年来，我也听了很多场讲座，到全国各地也学习了很多。我总以为每一次的学习经历、听讲感受，对于我来说，只要有一句话能够触动内心，那么它就是一场好的讲座，对自己来说就是巨大的收获。有些讲座、报告几个小时，听起来侃侃而谈，本子上记了好几页，但回去后就直接忘掉，我不能说这不是一场好讲座，也不能说讲座者不是一个好讲授、好讲师，只是对于自己来说没有收获而已。　　 其实，无需开口，为教育工作服务已经超过五十年，这就是一名好教师；　　七十多岁了，依然在全国各地继续自己的教育，这就是一名好教师；　　两个小时的讲座一直笔直地站直而谈，这就是一名好教师；　　她说，只要身体允许，她会为祖国的教育事业干到八十岁，这就是一名好教师。　　此时，我想到前段时间看《出彩中国人》，一群平均年龄七十多岁的老先生老太太们都是清华校友，唱了一首《我爱你，中国》，唱哭了评委，唱哭了观众，也唱哭了我。他们那一代人，经历了文革，经历了上山下乡，经历了被称为“臭老九”，经历了被批斗，可那一心为国的情怀让所谓的生在新中国、长在红旗下的我们肃然起敬、自愧不如。每到此时，我总是在思索，是什么让他们甘愿无偿为了祖国而奉献一生，我总是在比较，身边的周围的年轻人的心态，不能绝对的说只有享乐主义，我只能用淡泊名利这样形容。可是“淡泊名利”也要看对何人、在何时。对于建安七子、对于陶渊明，淡泊名利也是无可奈何的吧！对于现在的年轻人又怎样解释呢？我不知道。　　今天，六楼会议室无一缺席，我们有幸请来了原河北师范大学教授、现在清华大学讲课的刘茗老师，讲座话题是《如何成为一名好教师》。我没有将本文章的题目写为讲座题目，因为整个讲座中的一句话深深触动了我。这句话清华大学：“为国家教育工作五十年”。虽然并非出自刘老师原创，但却用实际行动践行着清华大学对教室们提出的口号。她从职业道德、专业素养、心理素质等诸多方面讲了如何成为一名好教师，甚至练仪容仪表都讲到了，简直可以说谈得面面俱到。　　从业九年来，我也听了很多场讲座，到全国各地也学习了很多。我总以为每一次的学习经历、听讲感受，对于我来说，只要有一句话能够触动内心，那么它就是一场好的讲座，对自己来说就是巨大的收获。有些讲座、报告几个小时，听起来侃侃而谈，本子上记了好