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城南小学防震演练安全活动方案　　城南小学防震演练方案　　一、演练目的　　1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。　　2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。　　3、提高师生紧急避震、自救自护能力和应变的能力。　　二、演练对象：城南小学全体师生　　三、演练时间：XX年4月15日　　四、领导机构：学校成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。　　五、演练内容：1、就地避震；2、安全撤离　　六、实施过程　　1、正式演练前的的准备工作：　　（1）由学校组织全体教师学习防震减灾知识，让师生明确演练的必要性和基本步骤。　　动作要领：　　?开始时，教师喊：“注意，地震！”，学生迅速做好避震准备。紧接着教师喊：“趴下，别动！”，学生迅速蹲在课桌下，用双手护住头部。　　?大约2分钟后（即震感过后），教师喊：“排队，准备撤离！”，学生迅速按出操队形排好队（教室走廊）。　　?教室喊：“开始撤离！”，学生在教师带领下按出操路线安全而有序地撤离。　　（2）以班为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。　　（3）利用学校的板报和宣传栏等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。　　2、正式演练前：　　（1）全体师生在教师里，由李海波校长进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。　　安全方面应强调：　　?就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。　　?撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。　　?整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗。　　号令：师生要统一听从号令指挥。第一次号令表示地震发生，要求就地避震（请同学们立即蹲到坐下别动）；第二次号令表示地震已过，要求各班安全有序撤离。　　（2）学生回到各自教室。　　3、正式演练：　　（1）就地避震　　听到第一次号令后（喊话器），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。　　（2）安全撤离：　　听到第二次号令后（大约2分钟过后），学生在教师的带领下排队撤离，依照按出操的顺序，安全而有序地通过楼道，集结到操场指定位置上（联合晨会队形排列）　　七、演练结束：　　（1）请班级教师清点本班学生人数，并按顺序向李校长报告：xx年级学生全部安全撤离。　　（2）李校长宣布：各个班级学生完全安全撤离，演练圆满结束。　　（3）高年级同学请写此次活动的心得体会。　　　　　　城南小学防震演练方案　　一、演练目的　　1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。　　2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。　　3、提高师生紧急避震、自救自护能力和应变的能力。　　二、演练对象：城南小学全体师生　　三、演练时间：XX年4月15日　　四、领导机构：学校成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。　　五、演练内容：1、就地避震；2、安全撤离　　六、实施过程　　1、正式演练前的的准备工作：　　（1）由学校组织全体教师学习防震减灾知识，让师生明确演练的必要性和基本步骤。　　动作要领：　　?开始时，教师喊：“注意，地震！”，学生迅速做好避震准备。紧接着教师喊：“趴下，别动！”，学生迅速蹲在课桌下，用双手护住头部。　　?大约2分钟后（即震感过后），教师喊：“排队，准备撤离！”，学生迅速按出操队形排好队（教室走廊）。　　?教室喊：“开始撤离！”，学生在教师带领下按出操路线安全而有序地撤离。　　（2）以班为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。　　（3）利用学校的板报和宣传栏等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。　　2、正式演练前：　　（1）全体师生在教师里，由李海波校长进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。　　安全方面应强调：　　?就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。　　?撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。　　?整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗。　　号令：师生要统一听从号令指挥。第一次号令表示地震发生，要求就地避震（请同学们立即蹲到坐下别动）；第二次号令表示地震已过，要求各班安全有序撤离。　　（2）学生回到各自教室。　　3、正式演练：　　（1）就地避震　　听到第一次号令后（喊话器），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。　　（2）安全撤离：　　听到第二次号令后（大约2分钟过后），学生在教师的带领下排队撤离，依照按出操的顺序，安全而有序地通过楼道，集结到操场指定