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培养小朋友良好的学习习惯与方法　　家长应注意的问题有以下几点：　　 1、不要陪读。心理专家发现，对小朋友而言，“陪读”极易形成双重依赖，即思维依赖和情感依赖。　　 2、最好别让小朋友在卧室里学习。小朋友的房间往往挂满了各种卡通或娃娃之类的玩具，很容易分散注意力。家长也不要往小朋友房间里送点心和茶，桌面上不要放与学习无关的东西。　　 3、最好别让小朋友边听音乐边学习。解答数学难题和背诵等学习中，听音乐则会降低学习效率，凡是与考虑和记忆有关的学习还是在恬静的环境下比较好。　　 4、养成小朋友良好的睡眠习惯。学习前不要先准备好睡觉用的东西。要养成一上床躺下就立即睡觉的习惯，对床形成条件反向。千万别养成在床上学习的坏习惯。　　 5、引导小朋友别采用学业自我妨碍行为。小朋友采取降低目标或放弃努力的行为，这就是学业自我妨碍行为。自我妨碍是一种动机战略，在问题环境来临前的拖延行为，它发生于活动之前，是为了给可能的失败找到借口而采取的预先准备。假如经常这样，会形成不良的学习习惯，家长应注意自身的评价方式，考前别给小朋友过大的压力。　　 6、为小朋友发明自主学习的机会。小朋友有不懂的问题会经常向家长寻求解答，家长不要用一些似是而非的答案“打发”小朋友。家长不懂，可以让小朋友自身去尝试解决。　　　　家长应注意的问题有以下几点：　　 1、不要陪读。心理专家发现，对小朋友而言，“陪读”极易形成双重依赖，即思维依赖和情感依赖。　　 2、最好别让小朋友在卧室里学习。小朋友的房间往往挂满了各种卡通或娃娃之类的玩具，很容易分散注意力。家长也不要往小朋友房间里送点心和茶，桌面上不要放与学习无关的东西。　　 3、最好别让小朋友边听音乐边学习。解答数学难题和背诵等学习中，听音乐则会降低学习效率，凡是与考虑和记忆有关的学习还是在恬静的环境下比较好。　　 4、养成小朋友良好的睡眠习惯。学习前不要先准备好睡觉用的东西。要养成一上床躺下就立即睡觉的习惯，对床形成条件反向。千万别养成在床上学习的坏习惯。　　 5、引导小朋友别采用学业自我妨碍行为。小朋友采取降低目标或放弃努力的行为，这就是学业自我妨碍行为。自我妨碍是一种动机战略，在问题环境来临前的拖延行为，它发生于活动之前，是为了给可能的失败找到借口而采取的预先准备。假如经常这样，会形成不良的学习习惯，家长应注意自身的评价方式，考前别给小朋友过大的压力。　　 6、为小朋友发明自主学习的机会。小朋友有不懂的问题会经常向家长寻求解答，家长不要用一些似是而非的答案“打发”小朋友。家长不懂，可以让小朋友自身去尝试解决。　　　　家长应注意的问题有以下几点：　　 1、不要陪读。心理专家发现，对小朋友而言，“陪读”极易形成双重依赖，即思维依赖和情感依赖。　　 2、最好别让小朋友在卧室里学习。小朋友的房间往往挂满了各种卡通或娃娃之类的玩具，很容易分散注意力。家长也不要往小朋友房间里送点心和茶，桌面上不要放与学习无关的东西。　　 3、最好别让小朋友边听音乐边学习。解答数学难题和背诵等学习中，听音乐则会降低学习效率，凡是与考虑和记忆有关的学习还是在恬静的环境下比较好。　　 4、养成小朋友良好的睡眠习惯。学习前不要先准备好睡觉用的东西。要养成一上床躺下就立即睡觉的习惯，对床形成条件反向。千万别养成在床上学习的坏习惯。　　 5、引导小朋友别采用学业自我妨碍行为。小朋友采取降低目标或放弃努力的行为，这就是学业自我妨碍行为。自我妨碍是一种动机战略，在问题环境来临前的拖延行为，它发生于活动之前，是为了给可能的失败找到借口而采取的预先准备。假如经常这样，会形成不良的学习习惯，家长应注意自身的评价方式，考前别给小朋友过大的压力。　　 6、为小朋友发明自主学习的机会。小朋友有不懂的问题会经常向家长寻求解答，家长不要用一些似是而非的答案“打发”小朋友。家长不懂，可以让小朋友自身去尝试解决。