班班有读第八期低段《冬瓜-你好》接地气课.pptxVIP

《冬瓜，你好》接地气课 班班有读第八期低段 PART 01 想 一 想 （1） 每组发两张白纸和笔。(分成二格) （2） 看给出的词语或句子，写出故事中和它相关的情节。 （3） 小组内成员轮流作答，写完一个情节，就可交给下一位队员作答。 （4） 每写出一条就可得10分。 示 例 外 号 1.施诗进小学第一天就给同桌取外号，叫他“冬瓜” 。 2.冬瓜幼儿园时的外号叫“猪耳朵”。 示 例 说一说 今天要写的作业 说一说 巧 克 力 说一说 课 桌 说一说 天 堂 恭喜过关 战队 名称 第一回合 得分 第二回合 得分 第三回合 得分 总分 1 2 3 4 5 6 7 8 PART 02 填 一 填 （1） 每组发2张白纸和笔。 （2） 根据表格内容，写出对应的答案。 （3） 全队集体商议，由一位队员执笔作答。 （4） 最快写出的1/2组可得10分，后写出的1/2组得5分。 示 例 请你填出，施诗漏做作业和做错作业后，刘老师分别给她勾画了几道题来做。 示 例 施诗漏做了一道题 施诗做错了题 10道题 30道题 第 一 题 请你为冬瓜和施诗的相处故事，填上时间。 第 一 题 时 间 事 件 施诗第一次认识冬瓜。 施诗和冬瓜最后一次看见彼此。 冬瓜去天堂等施诗。 进小学的第一天 小学五年级，他们十一岁时 小学毕业晚会结束后 第 二 题 请你根据时间提示，填出施诗学习上的变化。 第 二 题 刚进小学时 毕业时 粗枝大叶 上课不够专心 仔 细 认 真 恭喜过关 战队 名称 第一回合 得分 第二回合 得分 第三回合 得分 总分 1 2 3 4 5 6 7 8 PART 03 说 一 说 （1） 每组发一张白纸和笔。(分成二格) （2） 看屏幕提示，选出各组认为正确的答案。(AorB) （3） 只要能说出选择的理由，皆可获得10分。 示 例 你认为，刘老师罚施诗做很多作业，好不好？ 示 例 A B 好 不好 第 一 题 冬瓜代替施诗写“今天要写的作业”纸条，冬瓜这种做法好还是不好？ 第 一 题 A B 好 不好 第 二 题 施诗从粗心的孩子，变成了仔细认真的孩子，是谁让她发生了这样的变化？ 第 二 题 A B 自己 冬瓜 恭喜过关 战队 名称 第一回合 得分 第二回合 得分 第三回合 得分 总分 1 2 3 4 5 6 7 8 惊 喜 加 分 题 （1） 每组发1张白纸和笔。 （2） 根据题目要求，在30秒内写出尽可能多的答案。 （3） 全队集体商议，由一位队员执笔作答。 （4） 每写出一个答案，加10分。 《没有壳的蜗牛》和《冬瓜，你好》你更喜欢哪一本？请你说出几条理由，一条理由用一句话哦！ 恭喜过关 战队 名称 第一回合 得分 第二回合 得分 第三回合 得分 总分 1 2 3 4 5 6 7 8 颁奖典礼 有 读 班 班 班班有读，相约第九期