北师大版七下黄河颂案学案6篇.docVIP

人教版七年级语文下册《黄河颂》教学设计范登清 （甘肃省民勤县重兴中学，甘肃 民勤 733308）作者Emil：nhm123456789@ QQ：541862943【教学目标】1、用普通话正确、流畅、充满感情地朗读课文，理解课文所表达的思想感情。2、培养学生的爱国情感和民族的自豪感。【教学重点】反复诵读，感悟诗歌的思想感情。【教学难点】把握诗歌的思想内涵。【教学方法】 自主、合作、探究法【教具准备】多媒体课件【课时安排】 一课时【教学过程】一、导入新课边倾听《保卫黄河》的歌曲边欣赏有关黄河图片导入课文《黄河颂》。二、知识积累1、作者简介及时代背景作者简介光未然，原名张光年,现代诗人，文学评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。时代背景当时，日寇的铁蹄肆意践踏着中华大地，抗日战争全面爆发，全国掀起了抗日救亡运动的高潮。诗人随八路军行进在黄河边，雄奇壮丽的山河，面对伟大而坚强的抗日军民，唱出了豪迈的颂歌。2、字词积累字音字形澎湃( ) 哺育( ) 屏障( ) ( )气魄( ) 巅( )狂澜( ) 词语解释气魄 狂澜 哺育 三、整体感知课文有几部分内容组成，歌颂了黄河的什么精神？四、合作探究1、题目《黄河颂》中，哪个是关键词？第