小学体育软式排球——上步正面屈体扣球教案设计及教学反思.docxVIP

小学体育软式排球——上步正面屈体扣球教案设计及教学反思　　教材分析　　根据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”以及“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导思想，促进学生健康成长。牢固树立学生“健康第一，终身锻炼“，帮助学生掌握基本运动技能，提高体育锻炼，发展综合身体素质。　　排球、篮球、足球三大球在当今世界都是热门项目，尤其是我国以郎平、孙晋芳等人组成的中国好排球队，曾经雄霸世界，勇夺五连冠，成为中国体育界的骄傲，也是广大体育爱好者心中的偶像，再则本次课内容对学生整体素质要求高，尤其是弹跳、臂力以及协调性更显重要。　　学情分析　　1 、新课程标准提倡的“以学生为主体”的教学理念，把学习活动的主动权交给学生，给了每个学生充分选择机会和发展空间，让他们按照自己的爱好和兴趣来确定自己的学习内容和学习方式。　　2、分小组的活动，是教学中采用最多的一种形式，既可以解决学生练习频率问题，又可以使学生之间能够更好地沟通、交流，还能充分锻炼部分学生的组织指挥能力。　　3、积极进行及时评价，教师在课堂中，应及时评价学生行为。如“你真棒”“扣得真好”“还可以”“有进步”“继续努力”，但切记注意一定要充满真诚、期望的眼神。表情丰富，让学生在教师的评价中充分感受到一份成功的喜悦和进步的快感。　　　　 教学目标　　1、 初步领会正面屈体扣球的基本技术要点。　　2、通过学习各种练习