小学信息技术《电脑帮你成画家》教学案例.docxVIP

小学信息技术《电脑帮你成画家》教学案例 　《电脑帮你成画家》教学案例 　吉林省安图县海沟金矿子弟学校　丁兆君 　教学设备：多媒体网络教室 　适应范围：小学三年级 　一、教材分析 　用计算机画画是小学生非常感兴趣的一个内容，学生学习兴趣和积极性都很高。《电脑帮你成画家》是本册书的第五课，是在学生掌握了计算机的初步知识与基本操作后的进一步学习。图像是一种重要的信息载体，通过“画图”的学习，让学生掌握绘制图形的基本方法和简单的图像处理功能，并利用这些功能创作一些图画，进而增强学生的审美观念，提高学生的信息素养。本节课主要从以下几个方面来讲述。 　1．画图程序的启动退出及画图窗口的基本组成。 　2．掌握直线工具的使用方法。 　3．把自己画的画保存起来 　二、学生分析 　学生在学习本内容前，已经学习掌握了计算机的一些基础知识，对Windows的窗口组成和窗口操作有一定的基础。掌握了游戏“纸牌”的启动、退出方法及窗口组成和窗口操作的基本技巧。本节课对学生来说，难度不大。 　三、教学目标 　1．认知目标 　认识“画图”窗口的基本组成。 　认识“画图”窗口中的工具箱及颜色盒。 　2．技能目标 　学会启动和退出“画图”程序。 　利用“直线”工具绘制图形 　能够把画好的图形保存到默认的“我的文档”文件夹中。 　3．情感目标 　通过用“画图”程序画简单的图形并保存起来，激发学生用计算机画画的兴趣和创作激