高中生物 课时跟踪检测(六)植物细胞工程的实际应用 新人教版选修3.docVIP

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  • 2018-11-30 发布于浙江
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高中生物 课时跟踪检测(六)植物细胞工程的实际应用 新人教版选修3.doc

高中生物 课时跟踪检测(六)植物细胞工程的实际应用 新人教版选修3

该资料由友情提供PAGE 课时跟踪检测(六) 植物细胞工程的实际应用一、选择题1.下列关于植物组织培养技术的叙述,正确的是(  )①这种技术利用了植物细胞的全能性 ②这种技术可以克隆生物体 ③这种技术属于细胞工程的应用领域之一 ④这种技术是一种无性繁殖的方式A.①            B.①②C.①②③ D.①②③④2.在下列培育新个体的过程中,没有利用植物组织培养技术的是(  )A.花药离体培养获得单倍体植株B.基因工程培育抗虫棉植株C.细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株3.下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是(  )A.以根尖、茎尖为材料利用组织培养技术可获得具有抗病毒的新品种B.利用组织培养技术获得人工种子,能保持亲本的性状C.利用组织培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服了生物远缘杂亲不亲和的障碍4.红江橙种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的(  )A.有丝分裂 B.分化C.减数分裂 D.全能性5.甘薯种植多年后往往会感染病毒而减产,为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是(  )A.选择优

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