高中生物人教版必修三3.3 其他植物激素 课件2.pptVIP

探究3 植物生长调节剂在生产中的应用情况 植物生长调节剂 阅读教材54-55页，回答相关问题： 1．植物生长调节剂的概念 2．植物生长调节剂的优点 3．植物生长调节剂的应用举例 4.讨论：生产过程中施用植物生长调节剂，会不会影响农产品的品质？ 植物生长调节剂是指人工合成的，对植物的生长发育有调节作用的化学物质。 植物体内的激素会被相应的酶分解，不能长时间发挥作用，人工合成的生长调节剂不是植物体的天然成分，植物体内没有相应的酶去分解它，因此作用效果更持久稳定。 1．概念： 2．优点： 植物生长调节剂的优点是原料广泛、容易合成、效果稳定等。 思考：为什么说生长调节剂的效果稳定？ (1) 催熟凤梨(菠萝)，做到有计划上市。 乙烯利 3．植物生长调节剂的应用举例 (2)芦苇生长期用一定浓度的 处理，使芦苇的纤维长度增加50%左右。 赤霉素 (3)啤酒生产中用 处理大麦，可使大麦种子无须发芽就可以产生α－淀粉酶，完成糖化过程，可简化工艺、降低成本。 赤霉素 打破人参﹑马铃薯种子的休眠 促进芹菜﹑芦苇的高产 加速凤梨﹑柿子﹑番茄的果实成熟 促进甘薯﹑葡萄的生根 对苹果﹑鸭梨进行疏花疏果 下列各种情况下应分别使用哪一类植物生长调节剂？ ----赤霉素类 ----赤霉素类 ----乙烯利 ----生长素类似物 ----生长素类似物 植物生长调节剂应用的两面性 植物生长调节剂使用得当,不会影响产品品质,甚至可以改善品质。例如,适当施用GA可以提高葡萄品质。 如果使用不当,或片面追求短期经济效益,则有可能影响产品品质。例如,用2,4-D处理番茄增加座果后,如果不配合整枝施肥,会出现果实多而小的情况；为提早上市而采摘远未成熟的柿子再催熟,其果实品质就不一定好。 使用植物生长调节剂应注意的问题: (1)在农业生产上，要综合考虑施用目的、药物效果、药物毒性、药物残留、价格和施用是否方便等因素。 (2)还要考虑施用时间、处理部位、施用方式、适宜的浓度和施用次数等问题。 生长素 赤霉素 乙烯 细胞分裂素 脱落酸 1.植物激素的种类和作用 3.植物生长调节剂的应用 2.各种植物激素的相互作用 1.大田中的茄果类在开花期，由于连续多日的暴风雨天气，严重影响了授粉受精，如果要保证产量，可采取的的补救方法是：　　A.喷施B肥　　B.喷施N、P肥　　C.喷施一定浓度生长素类似物 　　D.以上三项措施都不行 C 课堂练习 2.在植物组织培养实验中，人们一般选用________促进芽的分化 　　A．生长素 B．细胞分裂素 　　C．赤霉素 D．脱落酸 B 课堂练习 3.下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是（ ） 　　A. 梨树侧芽萌发的抑制 　　B. 杨树顶芽的生长 　　C. 番茄子房发育成果实 　　D. 燕麦胚芽鞘尖端以下部位的生长 B 课堂练习 4.研究表明，除草剂“敌草隆”能抑制杂草光合作用过程中氧的形成和二氧化碳的固定，在下列哪种条件下，除草剂的作用能发挥得比较明显( ) 　　A. 强光下 B. 黑暗中 　　C. 阴雨天 D. 早晨和傍晚 A 课堂练习 5.下列关于植物激素及植物生长调节剂在农业生产实践中的应用，符合实际的是（ ） A.黄瓜结果后，喷洒一定量乙烯可防止果实脱落 B.利用低浓度的2,4-D作为除草剂，可抑制农田中杂草的生长 C.用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇、甘蓝、芹菜等植物，可使植株增高 D.番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进子房发育成果实 C 课堂练习 6.某兴趣小组将生物园里的黄瓜（注：黄瓜是雌雄异花的植物）的雌花分为以下四组，其中最可能获得无籽黄瓜的处理组是（ ） C 课堂练习 组组别 处 理 情 况 A 自然状态 B 开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头 C 开花前套上纸袋，开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头，然后再套上纸袋 D 开花前套上纸袋，开花后，用适宜浓度的秋水仙素处理柱头，然后不再套上纸袋 梁山县第一中学 2016年10月 高中生物 人教版高中生物必修三第三章第三节 其他植物激素 吃西瓜啰 探究1 植物在生长发育过程中，受到哪些