小学数学上册期末考试质量监测分析秋季（一年级二年级三年级四年级五年级六年级）.docxVIP

小学数学上册期末考试质量监测分析秋季（一年级二年级三年级四年级五年级六年级）　　小学数学上册期末考试质量监测分析秋季（一年级二年级三年级四年级五年级六年级）　　小学（数学）学科期末考试质量分析　　学 校　　阿什河中心小学校　　年级　　二年级　　年组长　　代超霞　　在　　籍　　数　　参考　　人数　　　　总　　　　分　　　　平　　均　　分　　　　满分　　　　人数　　　　优　　秀　　率　　及　　格　　率　　各分数段情况　　85分以上　　75——84　　60——74　　60分以下　　22　　22　　2204　　100.18　　1　　86%　　100%　　19人　　86%　　人　　%　　3人　　14%　　人　　%　　　　　　　　答　　题　　情　　况　　分　　析　　　　　　　　　　　　　　　　本班在籍22人，参加考试22人，总分2471分，平均分103分。及格率100%，最高分120分，最低分71分。现将本次考试情况分析如下：　　一、想一想，填一填。此题应得分26分，实际平均得分22分。失分在6、7题。尤其是第6小题，因为平时练习的是能填哪些数，很少接触最大填几。所以孩子们填得不好。7题找规律，比较简单，但是仍有找错的，填上了20的，15的，16的。　　二、判断：此题应得分10分，实际平均得分9.1分。失分多数在第1题。　　三、选择：此题应得分10分，实际平均得分9.3分。第1题和第4题错得多。说明孩子们对于“克和千克”，混合运算的计算顺序还不熟练。　　四、细心算一算。满分24分，多数孩子都在22分左右，竖式计算和估算错得多，甚至有一个孩子没有列竖式。　　五、看图写算式。满分6分，4个孩子得3分，1个孩子得了0分。这个孩子没看明白图的意思。　　六、用数学。满分35分，平均得分25.4，错得最多的是2、3、5题，从这几道题可以看出，孩子们的抽象思维能力还有待培养。　　七、做一做，满分9分，平均得分8.3分，错在第1小题的居多，虽然平时练习得较多，但是对于有些孩子来说，这部分知识仍是难点。　　　　　　试　　题　　评　　价　　　　　　整张试卷难易适度。基本题占80％，综合题占20％，题量有点大。答题时间太紧迫，使得学生们没有时间好好检查。试卷考查了学生对基础知识的掌握情况，又考查了学生思维能力。注重学生的计算，归纳和推理能力。试题类型多，从不同侧面检验了孩子们的数学能力。　　　　存　　在　　问　　题　　及　　改　　进　　意　　见　　　　　　　　1、应多关注智力因素，培养良好学习习惯。教师应强化学生非智力因素培养的意识，因人、因时、因课、因地做好审题、书写、思考等良好学习习惯的养成教育。　　2、重视基本概念教学。在教学中减少机械的、单调的重复训练，而应多设计一些有层次的变式训练，。　　3、对后进生辅导要落到实处，针对基础，分析个体原因，对每个学生的情况要做到心中有数，对症下药采取补救措施，注重课堂关注，课后辅导等一系列有效方法来尽快提高他们的学业成绩，增强自信和上进心。　　　　　　　　小学数学上册期末考试质量监测分析秋季（一年级二年级三年级四年级五年级六年级）　　小学（数学）学科期末考试质量分析　　学 校　　阿什河中心小学校　　年级　　二年级　　年组长　　代超霞　　在　　籍　　数　　参考　　人数　　　　总　　　　分　　　　平　　均　　分　　　　满分　　　　人数　　　　优　　秀　　率　　及　　格　　率　　各分数段情况　　85分以上　　75——84　　60——74　　60分以下　　22　　22　　2204　　100.18　　1　　86%　　100%　　19人　　86%　　人　　%　　3人　　14%　　人　　%　　　　　　　　答　　题　　情　　况　　分　　析　　　　　　　　　　　　　　　　本班在籍22人，参加考试22人，总分2471分，平均分103分。及格率100%，最高分120分，最低分71分。现将本次考试情况分析如下：　　一、想一想，填一填。此题应得分26分，实际平均得分22分。失分在6、7题。尤其是第6小题，因为平时练习的是能填哪些数，很少接触最大填几。所以孩子们填得不好。7题找规律，比较简单，但是仍有找错的，填上了20的，15的，16的。　　二、判断：此题应得分10分，实际平均得分9.1分。失分多数在第1题。　　三、选择：此题应得分10分，实际平均得分9.3分。第1题和第4题错得多。说明孩子们对于“