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小学生音乐欣赏能力调测模拟试卷　　根据浙江省中小学生音乐欣赏能力监测要求及周边地区近年来小学生音乐欣赏能力监测题型，主要考察学生的音乐听辨和简单识谱能力，特出此模拟试卷，抛砖引玉。希望所有专兼职音乐老师以本学期教材为主，给学生最近两周做大量的模拟练习，提高学生的应试能力。最后预祝这次调测圆满成功。　　一、听辨音色（乐器和人声）　　例题1.　　听音乐片段（如《赛马》片段），请选择这段音乐的主奏乐器（）　　A二胡 B马头琴 C板胡　　例题2.　　听歌曲片段（课本上的歌曲片段），请选择这段歌曲的演唱形式（）　　A齐唱 B合唱 C对唱　　二、听辨旋律的进行　　例题3.　　听旋律片段（如《国歌》里三个“起来”），请选择这段旋律的进行方向（）　　A上行 B下行 C平行　　三、听辨旋律的重复　　例题4.　　听旋律片段（如《我和提琴》），请选择完全相同的两个乐句是（）　　A1、2两句 B2、3两句 C1、4两句　　四、听辨节拍　　例题5.　　听歌曲片段（如《嘀哩嘀哩》，请选择这首歌曲的拍号（）　　A 2/4拍 B 3/4拍 C4/4拍　　五、听辨速度　　例题6.　　听音乐片段（如《牧童短笛》片段），请选择这段音乐的速度（）　　A快速 B慢速 C中速　　六、听辨力度　　例题7.　　听音乐片段（如《凯皮拉的小火车》片段），请选择这段音乐的力度变化（）　　A渐弱 B渐强 C无变化　　七、听辨音乐风格　　例题8.　　听音乐片段（如《茉莉花》片段），请选择这段属于（）地方的民歌　　A江苏 B河北 C东北　　八、听辨音乐体裁　　例题9.　　听音乐片段（如《国歌》片段），请选择这段音乐的体裁（）　　A舞曲 B进行曲 C摇篮曲　　九、记忆音乐主题（最经典、最著名的）　　例题10.　　听音乐片段（如《梁祝》片段），请选择这段音乐的曲名（）　　A《红旗颂》 B《梁祝》 C《苗岭的早晨》　　例题11.　　听歌曲片段（如《国歌》片段），请选择这首歌曲的曲作者（）　　A刘天华 B冼星海 C聂耳　　十、识读乐谱　　例题12.　　听音乐片段（如《剪羊毛》片段），请选择适合这段音乐的节奏（）　　A2/4xxx |xxxx|xxx | x_　　B2/4xxxx |xxx|xxx | x_　　C2/4xx.x |xxxx|xx.x | x_　　例题13.　　听歌曲片段（如《桔梗谣》片段），请选择适合这段音乐的旋律（）　　A2/4 6 66 |2.312|1 77 | 6 _　　B3/4 333 |3 3 23|5 5 65| 3.21　　　　根据浙江省中小学生音乐欣赏能力监测要求及周边地区近年来小学生音乐欣赏能力监测题型，主要考察学生的音乐听辨和简单识谱能力，特出此模拟试卷，抛砖引玉。希望所有专兼职音乐老师以本学期教材为主，给学生最近两周做大量的模拟练习，提高学生的应试能力。最后预祝这次调测圆满成功。　　一、听辨音色（乐器和人声）　　例题1.　　听音乐片段（如《赛马》片段），请选择这段音乐的主奏乐器（）　　A二胡 B马头琴 C板胡　　例题2.　　听歌曲片段（课本上的歌曲片段），请选择这段歌曲的演唱形式（）　　A齐唱 B合唱 C对唱　　二、听辨旋律的进行　　例题3.　　听旋律片段（如《国歌》里三个“起来”），请选择这段旋律的进行方向（）　　A上行 B下行 C平行　　三、听辨旋律的重复　　例题4.　　听旋律片段（如《我和提琴》），请选择完全相同的两个乐句是（）　　A1、2两句 B2、3两句 C1、4两句　　四、听辨节拍　　例题5.　　听歌曲片段（如《嘀哩嘀哩》，请选择这首歌曲的拍号（）　　A 2/4拍 B 3/4拍 C4/4拍　　五、听辨速度　　例题6.　　听音乐片段（如《牧童短笛》片段），请选择这段音乐的速度（）　　A快速 B慢速 C中速　　六、听辨力度　　例题7.　　听音乐片段（如《凯皮拉的小火车》片段），请选择这段音乐的力度变化（）　　A渐弱 B渐强 C无变化　　七、听辨音乐风格　　例题8.　　听音乐片段（如《茉莉花》片段），请选择这段属于（）地方的民歌　　A江苏 B河北 C东北　　八、听辨音乐体裁　　例题9.　　听音乐片段（如《国歌》片段），请选择这段音乐的体裁（）　　A舞曲 B进行曲 C摇篮曲　　九、记忆音乐主题（最经典、最著名的）　　例题10.　　听音乐片段（如《梁祝》片段），请选择这段音乐的曲