《在高三作文教学中培养学生担当意识》Microsoft-Word-文档.docVIP

PAGE PAGE 1在高三作文教学中培养学生担当的意识茂名市第九中学 彭锦梅摘要：担当是一种责任，一种使命，一种境界。但面对着缺乏担当意识的高三学生，作为班主任和语文老师的我们，该如何透过潜移默化的教育培养学生担当的意识呢！我利用复习高考必考点——作文教学，唱响教育学生担当之歌。关键词：担当 高三 作文 2014年12月8日，复旦大学林森浩投毒案，二审维持一审原判：林森浩因故意杀人罪被判处死刑。复旦大学投毒案激起教育界和社会的强烈反响，著名教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇在“复旦投毒案：知识与德性的错位”讨论中指出：“无论基础教育还是高等教育都指向功利的功能，非功利的价值渐渐淡薄。而人格的教育、身心的教育、心理的教育，这些教育是对一个人起到更大作用的教育。”据林森浩称，投毒后，一直没有勇气站出来承认投毒的行为，以致错过最佳抢救的时机。如果林森浩内心存在担当的意识，做了错事敢于及时承认和进行补救，黄洋不会无辜死去，黄洋父母不会痛失独子，复旦大学不会痛失高才生……党的十八大以来，习近平同志提出实现中华民族伟大复兴的中国梦，并强调“实现中国梦，要有担当意识。”而现在的大学生、高中生正是普遍缺乏担当的意识与行动，所以，培养学生担当的意识，是当前德育工作的重中之重。作为高三语文老师，如何结合高三作文教学培养学生的担当意识呢？采用材料作文训练之机对学生进行担当意识的培养