夸夸我的同事 我身边最亮丽的风景.docx

夸夸我的同事 我身边最亮丽的风景　　一直一直有一个美丽的梦想寄放在我的枕边，那就是大爱无声，大象无形，大音希声的教师梦。　　怀揣着梦想，一路前行，为了梦想我曾嗓子嘶哑，为了梦想我曾白发几日忽增，为了梦想，我曾披星戴月。然而历经岁月的更迭之后，迷茫徘徊的我脚步越来越沉重。疲惫至极的我越来越来却不堪负重，看着无精打采的学生，体味着自己每日的焦虑。终于感到累了，有一种声音在呐喊，再也不能这样过，再也不能这样活，必须找一条回归教育幸福的路，寻找一条学生快乐学习、幸福成长的路，寻找一条让学生视学校为乐土为之沉醉的路，寻找一条老师幸福工作的路，寻得好辛苦，寻得好艰难。然而当我静心坐下来反思时,我却有了：“众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处”的感觉。我分明的看到我身边有许多这样厚德载物的高人、贵人在日复一日的重复中、耕耘中振翅飞翔了。他们分明是我的老师，暖暖的月华，华美的羽翼，在我静静的守候时，他们振翅而来了，闪动着淡淡的墨香，伸展着柔柔的双臂。我试着走进他们走进他们激情依旧的背后，我开始触摸着他们，感知着他们。　　 喔，就这在短短一个多月的浸润中、濡染中，他们用他们的实际行动告诉了我一个个真知。你看，邵鸽提醒我要学会当一个会偷懒的智慧的老师。班主任的任务来了，她不急不慢，先定下神来，就在她坐下一愣神的瞬间，解决问题的方案就来了，一下课，她的弟子就来领任务来了，一番娓娓动听的话语之后，她则坐在那里悠闲自在地改着作业喝着水照顾着身体，什麽事情在她那里就变得轻松简单了好多，什么事在她那里都能做的游刃有余。耿老师则提醒我要做一个能让人感受到爱与热情的老师。你看他，给家长打电话时，那声音里，那眉眼里，面庞上都透着喜庆，透着喜悦，会让人感觉他就是在和别人谈论自己姐姐家的孩子，那份真诚，那份关爱，那份热情，怎能让家长不感动，不愿意大力支持老师的工作呢？沉默似金的实习生刘洋则让知晓我要做一个谦虚好学、勇挑重担的老师，校园里、办公室里、电脑前都能看到他虚心求教的身影。不论学校哪位领导派给他什么任务，他有多忙，他都勇于承担下来，而且都能华丽转身，给你一个惊喜的结果。我明白了，什么叫做排除万难，静心做事。秀外慧中的李静则提醒我要做一个踏实求真，事事求先的老师。你瞅瞅，我们组报了一个网络的心理健康方面的学习，李静没有喊烦没有喊累就自己连钻研再不耻下问，硬是把这块难啃的大骨头给啃下来了。她披荆斩棘，一路高歌做了前锋，“时时早，事事早”是李静真实的写照！文静似水的倩楠则提醒我做一个坚持不懈、执着追求的老师。夜晚的灯光懒洋洋地洒在坐在电脑前的她的身上，但是她的脊背依然那样挺拔，那样勃发，为了给学生准备上课用的课件和各类奖励，她好像每天都有用不完的劲儿，一字字的审阅，一点点地修改.无论是秋风习习的夜晚，还是风寒阵阵的夜晚，为了这一个目标，她把自己的身躯坐成了电脑前的泰山。思维灵动的张甜老师则提醒我针对学生的问题要“静若处子、动若脱兔”。在接触学生初期属于观阵阶段，无论学生出什么样的叉子或玩什么样的花招，都不能乱了方寸，万物皆动，我心不动。以不动应对外界的动，这时会生出智慧，你处理问题的方式就会如伟大的思想家泰戈尔说过的教育名言那样“不是铁器的捶打，而是水的载歌载舞，使粗糙的鹅卵石日臻完美。”　　这,就是我办公室一群可亲可敬的伙伴们，他们或聪慧、或挚爱、或坚韧，或严谨，都是在无怨无悔付出，都是在埋头苦干，默默奉献，用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光，用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵。他们让我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳？没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁？没有灵动无痕的教育方法，哪来的行行状元辈出不穷？　　“俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她在丛中笑。”这就是我的伙伴们用她们不懈的振翅飞翔帮我点亮教师梦吧！正所谓：三人行，必有我师焉。她们是我教师生涯中的不可或缺的老师！原来她们就是我身边最亮丽的风景。　　一直一直有一个美丽的梦想寄放在我的枕边，那就是大爱无声，大象无形，大音希声的教师梦。　　怀揣着梦想，一路前行，为了梦想我曾嗓子嘶哑，为了梦想我曾白发几日忽增，为了梦想，我曾披星戴月。然而历经岁月的更迭之后，迷茫徘徊的我脚步越来越沉重。疲惫至极的我越来越来却不堪负重，看着无精打采的学生，体味着自己每日的焦虑。终于感到累了，有一种声音在呐喊，再也不能这样过，再也不能这样活，必须找一条回归教育幸福的路，寻找一条学生快乐学习、幸福成长的路，寻找一条让学生视学校为乐土为之沉醉的路，寻找一条老师幸福工作的路，寻得好辛苦，寻得好艰难。然而当我静心坐下来反思时,我却有了：“众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处”的感觉。我分明的看到我身边有许多这样厚德载物的高人、贵人在日复一日的重复中、耕耘中振翅飞翔了。他们分明是我的老师，暖暖的月华，华美的羽翼，在