小学“五水共治”主题班会教案.docxVIP

小学“五水共治”主题班会教案　　一、教学目标：　　①让同学们了解，五水共治的内容及重要性。　　②让同学们知道，如何保护水，节约用水。　　③联系实际，让同学们看到自身的不足。并在现实生活中，能做到，惜水，节水，爱水。　　二、教学过程；　　 A.尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好　　 B.我们绍兴因水而名因水而美因水而兴，水是生命之源，珍惜每一滴水，还我们一个绿色的地球。今天我们的主题班会就是五水共治。（1分）　　C.请问同学们，有谁知道五水共治是哪五水？那么我们有请（ ）回答。　　谢谢（ ）的回答，他说的很好。五水共治就是治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水（3分）　　D.那么我们为什么要五水共治？我们的水现在又怎么了呢？让我们有请（ ）为大家，讲述一个关于《哭泣小河》的故事。我们有请（ ）。(3分)　　E.感谢（ ）的故事。同学们，小河还在哭泣着，这样在哭泣的小河，还有许多许多。让我们来看一看吧！（1分） F.他们，一边哭泣，一边还向我们呼喊，小朋友们帮帮我吧！我好难受啊！同学们，我们想不想让小河一直哭泣着一直难受着。我们应该怎么做呢？让我们大家一起给小河想想办法，讨论一下。（提问，大家都说的很好。）（8分）　　G.通过我们的努力，我们再来看看小河怎么样了？你们看，小河的水清了，绿了，小河变美啦！小河，终于笑了。（1分）　　H.同学们我们不仅要保护小河，也要节约用水，因为我们国家有许多地方严重缺水。喝水对他们来说是一件很困难的事情。（1分）　　I.让我们来听听（ ）带给我们一个关于缺水的故事。谢谢（ ）的故事，我们来再看一些图片。(3分)　　J.同学们，我们听了故事，看了图片，我们有什么感想呢？我们该怎么做？（提问，我们大家都说的很好）（5分）　　K.那么就让我们在这里，提出倡议。《118班节水倡议书》有郭老师宣读，请每一位同学，在倡议书上，签上他们自己的名字（6分）　　最后有请郭老师讲话（3分）　　“五水共治”班队活动到此结束，谢谢大家!　　　　一、教学目标：　　①让同学们了解，五水共治的内容及重要性。　　②让同学们知道，如何保护水，节约用水。　　③联系实际，让同学们看到自身的不足。并在现实生活中，能做到，惜水，节水，爱水。　　二、教学过程；　　 A.尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好　　 B.我们绍兴因水而名因水而美因水而兴，水是生命之源，珍惜每一滴水，还我们一个绿色的地球。今天我们的主题班会就是五水共治。（1分）　　C.请问同学们，有谁知道五水共治是哪五水？那么我们有请（ ）回答。　　谢谢（ ）的回答，他说的很好。五水共治就是治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水（3分）　　D.那么我们为什么要五水共治？我们的水现在又怎么了呢？让我们有请（ ）为大家，讲述一个关于《哭泣小河》的故事。我们有请（ ）。(3分)　　E.感谢（ ）的故事。同学们，小河还在哭泣着，这样在哭泣的小河，还有许多许多。让我们来看一看吧！（1分） F.他们，一边哭泣，一边还向我们呼喊，小朋友们帮帮我吧！我好难受啊！同学们，我们想不想让小河一直哭泣着一直难受着。我们应该怎么做呢？让我们大家一起给小河想想办法，讨论一下。（提问，大家都说的很好。）（8分）　　G.通过我们的努力，我们再来看看小河怎么样了？你们看，小河的水清了，绿了，小河变美啦！小河，终于笑了。（1分）　　H.同学们我们不仅要保护小河，也要节约用水，因为我们国家有许多地方严重缺水。喝水对他们来说是一件很困难的事情。（1分）　　I.让我们来听听（ ）带给我们一个关于缺水的故事。谢谢（ ）的故事，我们来再看一些图片。(3分)　　J.同学们，我们听了故事，看了图片，我们有什么感想呢？我们该怎么做？（提问，我们大家都说的很好）（5分）　　K.那么就让我们在这里，提出倡议。《118班节水倡议书》有郭老师宣读，请每一位同学，在倡议书上，签上他们自己的名字（6分）　　最后有请郭老师讲话（3分）　　“五水共治”班队活动到此结束，谢谢大家!　　　　一、教学目标：　　①让同学们了解，五水共治的内容及重要性。　　②让同学们知道，如何保护水，节约用水。　　③联系实际，让同学们看到自身的不足。并在现实生活中，能做到，惜水，节水，爱水。　　二、教学过程；　　 A.尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好　　 B.我们绍兴因水而名因水而美因水而兴，水是生命之源，珍惜每一滴水，还我们一个绿色的地球。今天我们的主题班会就是五水共治。（1分）　　C.请问同学们，有谁