小学美术第一册《秋天来了》教学设计.docxVIP

小学美术第一册《秋天来了》教学设计　　小学美术第一册《秋天来了》教学设计　　教学目标：审美能力的培养,唤起同学热爱大自然,热爱生命的情感；能利用各种资料大胆,直率地表示创作画；初步培养小组合作意识。　　教学内容：了解季节更替的自然现象，全方位地感知秋天，让同学从色彩斑斓的秋天景色中体验生活的美。通过欣赏表示秋天的一系列作品，鼓励同学运用多种手法进行创新设计，大胆表示，大胆装饰，以小组身份展示自身的效果。　　教学重点：引导同学感知秋，拓宽视野，学会创作的表示手段。　　教学难点：激活同学的创作灵感，直率表达，个性作画。　　课前准备：教师准备：大量秋天的图片，秋天的乐曲磁带，碎花布等；同学准备：水彩笔或油画棒，各种废旧纸张，废旧资料，剪刀,胶水。　　教学方法：观察 体验 欣赏 讨论　　教学思路：　　（一）谈话导入：　　老师拿出一张枯树叶“小朋友，这是老师早晨来学校时在路上捡到的，仔细看看，它是什么颜色的？　　生：“黄色，灰色。”　　师：“为什么会变成这种颜色呀？”　　生：“树叶枯萎了，从树上掉下来了。”“风把它吹下来了。”“秋天来了。”　　出示板书——秋天来了　　（二）找一找秋天：　　1．师：“是啊，秋天已经悄悄地来到了我们的身边，老师发现在我们的教室里就有一些秋天的迹象。”(找一找小朋友衣着打扮的变化)　　2．师：“小朋友再想一下，你还能在哪些地方找到