翼起来广州大学二届大学生涯规划大赛作品.docVIP

“翼起来”广州大学第二届大学生涯规划书PAGE PAGE 5“翼起来”广州大学第二届大学生涯规划大赛作品作品名称：我的大学，我做主参赛者：蔡琳年级专业：法学院2012级法学专业规划日期：二0一二年十一月目录自我评估环境分析目标定位实施步骤与措施反馈调整结束语第一章 自我评估通过朗识人才测评系统，我做了一系列的测评。例如，九型人格测评、环境适应性测评、学习风格测评、个性成熟度测评、气质测评、职业锚测评、360测评。通过这些测试，能更好地帮助我全方位了解自己，知道自己的优势和弱势，能更好地给自己定位。九型人格测评测评结果：成就型基本特征： 1、我做事很有效率，因为我总是分秒必争2、只要我愿意做的事，我一定做得很好3、我总是在别人面前表现我的乐观，积极和进取4、我常害怕别人利用我5、我不喜欢依赖别人，就算是比较亲近的人，因为想依赖必容易受伤害，但我很会用别人，来呈现我6、生命如果没有目标，那活着必枯燥而没有意义7、我喜欢听赞美的言辞8、在公众场合，我喜欢成为别人目光的焦点9、我不喜欢跟别人太过亲蜜，怕被人发现我有弱点10、我是一个做事很讲效率的人，所以我总争取时间、空间使自己成功 自我检查：1、生命中如果没有了目标，那活得实在没什么意义，要想办法追寻 2、为了和谐关系，我很会认同别人，所以我很讨人喜欢3、为了追求新东西，如果让自己慢下脚步，就没效率了，别人说我好高骛远，我觉得那正是我的本事4、我很有眼光，会选人来帮助自己，但我讨厌被别人利用5、我的外表亮丽，我也积极乐观，但一停下脚步，内心深处也有悲观、无望的时候 6、如果每天无所事事，我会讨厌自己，觉得面目可憎二、个性成熟度测评测评结果：较为成熟测评分析：在大部分事情的处理上我是很得体的，遇事比较清醒和理性，能把负面情绪很好地控制和隐藏起来，我能够很好地适应社会，建立起良好的人际关系。气质测评测评结果：多血质（活泼型）详细特征：1、活泼好动，反应迅速、注意转移的速度快，行为外向,内心的体验一般会在面部表情和眼神中明显地表现出来；2、积极参加学校的一切活动；3、学习疲倦时，只要稍微休息一下就又能精神焕发地投入学习。理解问题总比别人快一步，但学习常会见异思迁，注意力不容易集中，兴趣容易变换，做事往往缺乏持久性。4、希望做难度大、内容复杂、有挑战性的作业，但又不够耐心细致，总希望能尽快完成作业。5、容易激动，遇到稍不如意的事就情绪低落，稍得安慰或又遇到使他高兴的事，马上情绪又变得兴高采烈，让人感觉没心没肝；6、善于交际，待人亲切，容易交朋友；7、容易适应外界环境的变化，容易接受新事物。需要改进：1、要克服注意力不稳、兴趣不定、情感不深、易浮躁、不踏实、不诚恳的不良品质；培养坚忍不拔、持之以恒的品质及由此导致的消极后果。培养扎实专一、“动中有静”等良好品质。2、要培养注意力，强化一贯性，克服分心现象，排除引起分心的干扰因素；要培养自我检查的习惯，尤其对学习工作要多加检查；要适当加强各种训练或练习的深度；要进行耐力训练，培养慎思细致的作风。四、学习风格测评测评结果：逻辑概念型详细特征：1、我擅长处理广泛的信息，并将其整理为简明、相互联系和逻辑性的形式。2、我不太倾向于通过和他人交往获取信息，更喜欢思考抽象的观点和概念。倾向于对抽象的、符号的或理论的信息掌握的最好。3、我更喜欢从书本上学习那些能够进行理性的检验或智力性探索的信息。当遇到一些观点和理论需要进行逻辑分析思考时，我的学习最有效。4、我在归纳推理和将材料组织成为一个一致的整体方面很优秀。5、我认为理论在逻辑上的完美比具有实际意义和实用价值更为重要。第二章 环境分析环境适应性测评测评结果：环境适应性较强测评分析：能较好的适应环境的变化，态度积极，乐于与外界交往，有较强的调适能力，通常能应付突发事件，工作、生活的压力对你来说不成问题，所以，我的生活比较快乐。校园环境对我的影响：一个良好的校园环境对我来说，是至关重要的。一个学校的学风、校风对学生产生的影响是极大的。如果一个学校能有良好的学习氛围，那么学生也必将从中受到熏陶。家庭环境对我的影响：俗话说：“父母是孩子最好的老师”。这足以说明家庭教育的重要性了。一个家庭和睦与否，对小孩的成长有很大的影响。小孩的价值观和人生观都是受家庭环境影响的。所以，家庭环境对我的影响是很大的，包括我自己的价值观以及日常的行为习惯。社会环境对我的影响：社会环境目前对我来说，影响还不太大。影响主要表现为，社会舆论、社会风气。不良的社会对人的影响是很大的，所以，我们要扬长避短，吸取好的，摈弃坏的。第三章 目标定位职业锚测评测评结果：安全稳定型测评分析：安全稳定型的人，安全与稳定是这种类型的人选择职业最基本、最重要的需求，希望自己的职业随组织的发展而发展。多选择提供终身雇佣的，高福利的看上去强大可靠的企业，如事