鄂教版语文九下别云导学案.docVIP

课题《古诗二首·别云间》课型新授课课时2学习目标1．让学生能够有感情地朗诵全文并能理解诗歌的大意。可以通过反复朗诵和小组讨论的方法来加深学生对课文的理解。?2．能够赏析这首诗歌，品味诗歌语言的妙处。3．能够正确赏析古诗，领会文中的内涵，理解诗歌中所表达的思想感情?。?课前预习学法指导【品味诗词的语言】诗歌是语言的艺术。诗词语言的特点是含蓄、凝练、音乐感强、有韵味。鉴赏一首诗歌，我们应学会品味语言。首先要读，不是一般的读，而是用脑，用心地读，富有感情地读，这样就会感受到适应思想内容的需要而产生优美的旋律，就会与作者的思想产生共鸣，作品的思想内容就会从对语言的品味中表现出来。其次，品味诗词语言要了解诗词语言的特点，或者不同作者不同的语言风格。相关链接【作者简介】　　　夏完淳，原名复，字存古，别号灵胥，松江华亭（今上海市松江县西部）人。生于公元1631年（明思宗崇祯四年），卒于公元1647年（清世祖顺治四年）。明末少年抗清英雄，著名诗人。九岁善词赋古文，才思敏捷，有神童之称。其诗词或慷慨悲壮，或凄怆哀婉，“如猿唳，如鹃啼”（谢枚如语），充满了强烈的民族意识。著有《夏内史集》及《玉樊堂词》。???? 公元1645年，夏完淳（时年15岁）从父允彝、师陈子龙在松江起兵抗清。兵败，其父允彝自沉于松塘而死。夏完淳与师陈子龙继续坚持抵抗。1646年夏完淳与陈子龙、钱旃饮血为盟，共谋复明大业，上书