学习有感 听《教师语言及调节教学艺术性》反思.docx

学习有感 听《教师语言及调节教学艺术性》反思　　在读师范的时候，学校曾开过一门课程，叫作《教师的语言艺术》，自那时起我便更加深刻地认识到，语言对于一名教师的重要性。教师正是在课堂中通过语言来进行教育、教学，离开了语言，一切教育、教学活动便难以得到开展。从更高的层面来讲，教师语言的艺术性也决定了教师的教育、教学效果。任何一位高水平的教师，他们的语言修养方面也一定造诣很深。　　现在真正成为一位老师，在实践中更加深刻地认识到了语言的重要性。作为一名语文教师，清楚的知道语文课程本来就是教授语言的课程，基本的语言知识是一位语文老师必须具备的专业知识。同时，作为一名班主任，还要负责学生的思想品德的教育，思想品德的教育更是需要教师的话语具有高超的艺术性，才能吸引学生，感染学生，启发学生，从而向正方向上引导学生。　　教师语言的修炼是一个循序渐进、不断提高的过程，听了讲座，掌握了一些锻炼语言的方法技巧，同时也更加认识到，要通过各种机会提高自己语言的艺术性，从而提高教育、教学效果。　　从事任何专业的工作都需要有科学的方法，教师作为一种专门的职业，更是需要通过专业的方法提高其各种技能、技巧。希望以后能从一种专业的角度来不断提高自身的语言艺术、不断对自己的语言进行调节，如此，才能收到良好的教育、教学效果。　　在读师范的时候，学校曾开过一门课程，叫作《教师的语言艺术》，自那时起我便更加深刻地认识到，语言对于一名教师的重要性。教师正是在课堂中通过语言来进行教育、教学，离开了语言，一切教育、教学活动便难以得到开展。从更高的层面来讲，教师语言的艺术性也决定了教师的教育、教学效果。任何一位高水平的教师，他们的语言修养方面也一定造诣很深。　　现在真正成为一位老师，在实践中更加深刻地认识到了语言的重要性。作为一名语文教师，清楚的知道语文课程本来就是教授语言的课程，基本的语言知识是一位语文老师必须具备的专业知识。同时，作为一名班主任，还要负责学生的思想品德的教育，思想品德的教育更是需要教师的话语具有高超的艺术性，才能吸引学生，感染学生，启发学生，从而向正方向上引导学生。　　教师语言的修炼是一个循序渐进、不断提高的过程，听了讲座，掌握了一些锻炼语言的方法技巧，同时也更加认识到，要通过各种机会提高自己语言的艺术性，从而提高教育、教学效果。　　从事任何专业的工作都需要有科学的方法，教师作为一种专门的职业，更是需要通过专业的方法提高其各种技能、技巧。希望以后能从一种专业的角度来不断提高自身的语言艺术、不断对自己的语言进行调节，如此，才能收到良好的教育、教学效果。　　在读师范的时候，学校曾开过一门课程，叫作《教师的语言艺术》，自那时起我便更加深刻地认识到，语言对于一名教师的重要性。教师正是在课堂中通过语言来进行教育、教学，离开了语言，一切教育、教学活动便难以得到开展。从更高的层面来讲，教师语言的艺术性也决定了教师的教育、教学效果。任何一位高水平的教师，他们的语言修养方面也一定造诣很深。　　现在真正成为一位老师，在实践中更加深刻地认识到了语言的重要性。作为一名语文教师，清楚的知道语文课程本来就是教授语言的课程，基本的语言知识是一位语文老师必须具备的专业知识。同时，作为一名班主任，还要负责学生的思想品德的教育，思想品德的教育更是需要教师的话语具有高超的艺术性，才能吸引学生，感染学生，启发学生，从而向正方向上引导学生。　　教师语言的修炼是一个循序渐进、不断提高的过程，听了讲座，掌握了一些锻炼语言的方法技巧，同时也更加认识到，要通过各种机会提高自己语言的艺术性，从而提高教育、教学效果。　　从事任何专业的工作都需要有科学的方法，教师作为一种专门的职业，更是需要通过专业的方法提高其各种技能、技巧。希望以后能从一种专业的角度来不断提高自身的语言艺术、不断对自己的语言进行调节，如此，才能收到良好的教育、教学效果。