学习即成长，成长即进步（听十大名片课心得）.docx

学习即成长，成长即进步（听十大名片课心得）　　阳光明媚的早晨，我们学校依然在如火如荼的进行着十大名片课的展示，早上听完陈伟红老师五年级的语文课之后，看到了陈老师春风细雨般的教学课堂，我们学校韩老师曾经就说陈老师的课堂是最像市区优秀老师的课堂,确实优秀，听完后使人流连忘返。并且陈老师上课声音可以说是我声音的十分之一，可即便这样班中的孩子都听的专心致志，没有一个跑神的，是什么样的教育才会让一个班级五十多人纪律如此之好，不用说肯定是归功于陈老师平常的教育和管理，让我自叹不如。　　紧接着第二节课是我们63班的数学课，我虽教语文，可是我想学习我们班数学老师崔馨心上课的方式，看看我们班的孩子数学课是什么状态。当我踏着班中响亮的:老师好的声音进班时,看到了崔老师面带微笑，朝气蓬勃，孩子们聚精会神，精神抖擞，这才是上课该有的模式啊！在崔老师接下来的教学中，把培育小学三维课堂模式发挥的淋漓尽致，学生独学环节，小组讨论思考，合作展示，学生上台画图讲解，当小老师，让我一直思考为什么我语文课堂上学生没有这么热情，没有这么有活力，我的环节好像也很紧凑啊，再看崔老师的脸发现原来我少的是那份进门时看到她脸上的微笑，这个微笑我平常太吝啬了，可是崔老师在课堂开始到课堂中都一直保持微笑，声音抑扬顿挫，听起来就像动听的歌声，孩子们看到这样的老师怎么会不喜欢?自然兴高采烈的进入到课堂氛围中去了，想想平常自己总是想营造一种严师的感觉，很多孩子都不敢和我亲近了，那肯定就无法和孩子们教朋友了，想想每年毕业的孩子有些回学校看我，可有些就怕我不敢来，可是我对他们的关心是一直存在的，因此我自己在平时教学中何尝不改变一下严肃的风格呢？即提高教学质量，又和孩子们教朋友，也许就不觉的工作有辛苦了。感谢两位教师的名片课，当之无愧为培小十大优质课，学习即成长，成长即进步。　　加油，自己。　　阳光明媚的早晨，我们学校依然在如火如荼的进行着十大名片课的展示，早上听完陈伟红老师五年级的语文课之后，看到了陈老师春风细雨般的教学课堂，我们学校韩老师曾经就说陈老师的课堂是最像市区优秀老师的课堂,确实优秀，听完后使人流连忘返。并且陈老师上课声音可以说是我声音的十分之一，可即便这样班中的孩子都听的专心致志，没有一个跑神的，是什么样的教育才会让一个班级五十多人纪律如此之好，不用说肯定是归功于陈老师平常的教育和管理，让我自叹不如。　　紧接着第二节课是我们63班的数学课，我虽教语文，可是我想学习我们班数学老师崔馨心上课的方式，看看我们班的孩子数学课是什么状态。当我踏着班中响亮的:老师好的声音进班时,看到了崔老师面带微笑，朝气蓬勃，孩子们聚精会神，精神抖擞，这才是上课该有的模式啊！在崔老师接下来的教学中，把培育小学三维课堂模式发挥的淋漓尽致，学生独学环节，小组讨论思考，合作展示，学生上台画图讲解，当小老师，让我一直思考为什么我语文课堂上学生没有这么热情，没有这么有活力，我的环节好像也很紧凑啊，再看崔老师的脸发现原来我少的是那份进门时看到她脸上的微笑，这个微笑我平常太吝啬了，可是崔老师在课堂开始到课堂中都一直保持微笑，声音抑扬顿挫，听起来就像动听的歌声，孩子们看到这样的老师怎么会不喜欢?自然兴高采烈的进入到课堂氛围中去了，想想平常自己总是想营造一种严师的感觉，很多孩子都不敢和我亲近了，那肯定就无法和孩子们教朋友了，想想每年毕业的孩子有些回学校看我，可有些就怕我不敢来，可是我对他们的关心是一直存在的，因此我自己在平时教学中何尝不改变一下严肃的风格呢？即提高教学质量，又和孩子们教朋友，也许就不觉的工作有辛苦了。感谢两位教师的名片课，当之无愧为培小十大优质课，学习即成长，成长即进步。　　加油，自己。　　阳光明媚的早晨，我们学校依然在如火如荼的进行着十大名片课的展示，早上听完陈伟红老师五年级的语文课之后，看到了陈老师春风细雨般的教学课堂，我们学校韩老师曾经就说陈老师的课堂是最像市区优秀老师的课堂,确实优秀，听完后使人流连忘返。并且陈老师上课声音可以说是我声音的十分之一，可即便这样班中的孩子都听的专心致志，没有一个跑神的，是什么样的教育才会让一个班级五十多人纪律如此之好，不用说肯定是归功于陈老师平常的教育和管理，让我自叹不如。　　紧接着第二节课是我们63班的数学课，我虽教语文，可是我想学习我们班数学老师崔馨心上课的方式，看看我们班的孩子数学课是什么状态。当我踏着班中响亮的:老师好的声音进班时,看到了崔老师面带微笑，朝气蓬勃，孩子们聚精会神，精神抖擞，这才是上课该有的模式啊！在崔老师接下来的教学中，把培育小学三维课堂模式发挥的淋漓尽致，学生独学环节，小组讨论思考，合作展示，学生上台画图讲解，当小老师，让我一直思考为什么我语文课堂上学生没有这么热情，没有这么有活力，我的环节好像也很紧凑啊，再看崔老师的脸发现原来