小学英语五个动词的ing形式的教学设计与教后反思.docxVIP

小学英语五个动词的ing形式的教学设计与教后反思　　一、教学目标与要求　　1、能够听、说、认读句子：Look at the tiger! It’s running! The rabbit is jumping.　　2、能够听、说、读、写动词短语的ing形式：flying、jumping、walking、running、swimming .　　二、教学重、难点分析　　1、本课的教学重点是掌握五个动词的ing形式，并用现在进行时进行简单表达。　　2、本课时的教学难点是running和swimming的拼写。　　三、课前准备　　1、教师准备课件　　2、教师准备Let’s learn 部分的六张卡片。　　四、教学步骤（Teaching steps）　　Step1 热身（Warm-up）　　1、Greetings.　　2、Sing the song“What are you doing?”　　Step2 新课呈现（Presentation）　　Let’s learn　　（1）Use some photos to teach the words : flying , running , walking , jumping , swimming.　　（2）spell the words.　　Let’s do　　Act like flying.　　Act l