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- 2018-08-08 发布于贵州
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小学语文《奇怪的大石头》听课随想笔记评课稿
小学语文《奇怪的大石头》听课随想笔记评课稿 评《奇怪的大石头》的课 瓦房店市复州湾镇极地小学孙强 从这次听课的过程来看,我在谷老师的课中感悟到了这节课是教师和学生的对话过程,我曾听了她几次课,都有新的收获、新的感悟。针对谷老师的这节课,谈谈自己的几点想法: 1、谷老师的课堂体现了朴实、扎实的教学风格。在字词学习、课文朗读、学生带着问题读课文等几个方面,都给予孩子们充分的时间,比较到位的指导,让学生学有所依,学有所靠。这对刚刚步入中段的三年级学生来说,必要的扶持是必不可少的。 2、教学重点突出,学习了大石头的特点,以及我们小时候玩时对大石头引起的兴趣。但难点的突破和把握还应商榷。我觉得重点应放在“大石头为什么会引起李四光的兴趣?他是怎样提出疑问,又是怎样来解决自己心中的疑问”等几方面来解读课文,把人文性和语文味很好地结合起来。 3、另外,在语文教学中,教师的提问方式和对待学生的疑难问题应该有随机应变的能力。在课堂上,学生有两次提出自己心中的疑问,可是老师都没有足够的耐心听完,这是教学中非常忌讳的。教师应呵护学生求知的欲望,给予充分的肯定。 4、步入中段,生字的书写是否可以提升到对一个词语的书写指导,而不是停留在单个字的书写。 评《奇怪的大石头》的课 瓦房店市复州湾镇极地小学孙强 从这次听课的过程来看,我在谷老师的课中感悟到了这节课是教师和
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