家庭教育随感 玩中出真知.docxVIP

家庭教育随感 玩中出真知　　日前，武汉一所小学做了调查，近四成家长最想对孩子说的是“好好学习”，最怕孩子贪玩，耽误了成绩。　　但是对孩子而言，牙牙学语时玩自己的手指、脚趾就是学习。最初的学习就是从玩开始的；玩就是学的过程，学就是玩的体验了。成长过程中，玩和学密不可分。　　当你看到别的孩子成 为“小小发明家”而羡慕时，有没有想到，自己是怎样剥夺孩子搭积木、捏橡皮泥的游戏时间，逼着他去识文断字？当你批评孩子作文干巴巴，没有真情实感时，有没有想到，自己是怎样拒绝孩子看蚂蚁搬家、看云彩变幻的“无聊要求”？恰恰这些玩耍的过程，激发了孩子的创造力，养成敏锐观察和细腻情感体验的能力。　　学习不应耽误玩，让孩子在玩耍中茁壮成长。通过玩耍，感知大千世界的多姿多彩，弥补课本上缺失的另一部分养分，让人生饱满充盈，促成智商与情调的有机融合……让课堂与课外、书本与实践相得益彰。　　　　日前，武汉一所小学做了调查，近四成家长最想对孩子说的是“好好学习”，最怕孩子贪玩，耽误了成绩。　　但是对孩子而言，牙牙学语时玩自己的手指、脚趾就是学习。最初的学习就是从玩开始的；玩就是学的过程，学就是玩的体验了。成长过程中，玩和学密不可分。　　当你看到别的孩子成 为“小小发明家”而羡慕时，有没有想到，自己是怎样剥夺孩子搭积木、捏橡皮泥的游戏时间，逼着他去识文断字？当你批评孩子作文干巴巴，没有真情实感时，有没有想到，自己是怎样拒绝孩子看蚂蚁搬家、看云彩变幻的“无聊要求”？恰恰这些玩耍的过程，激发了孩子的创造力，养成敏锐观察和细腻情感体验的能力。　　学习不应耽误玩，让孩子在玩耍中茁壮成长。通过玩耍，感知大千世界的多姿多彩，弥补课本上缺失的另一部分养分，让人生饱满充盈，促成智商与情调的有机融合……让课堂与课外、书本与实践相得益彰。　　　　日前，武汉一所小学做了调查，近四成家长最想对孩子说的是“好好学习”，最怕孩子贪玩，耽误了成绩。　　但是对孩子而言，牙牙学语时玩自己的手指、脚趾就是学习。最初的学习就是从玩开始的；玩就是学的过程，学就是玩的体验了。成长过程中，玩和学密不可分。　　当你看到别的孩子成 为“小小发明家”而羡慕时，有没有想到，自己是怎样剥夺孩子搭积木、捏橡皮泥的游戏时间，逼着他去识文断字？当你批评孩子作文干巴巴，没有真情实感时，有没有想到，自己是怎样拒绝孩子看蚂蚁搬家、看云彩变幻的“无聊要求”？恰恰这些玩耍的过程，激发了孩子的创造力，养成敏锐观察和细腻情感体验的能力。　　学习不应耽误玩，让孩子在玩耍中茁壮成长。通过玩耍，感知大千世界的多姿多彩，弥补课本上缺失的另一部分养分，让人生饱满充盈，促成智商与情调的有机融合……让课堂与课外、书本与实践相得益彰。