家长眼中的老师 家长吐槽善变王老师.docxVIP

家长眼中的老师 家长吐槽善变王老师　　王老师何许人也？她就是孩子的班主任兼语文老师、兼生活老师、兼心理咨询师、还兼“校外”家长业余的辅导师（请允许我喘口气，先）。　　她在75位学生家长心中，受尊敬，被爱戴。她，让大多数家长既爱又愁；半数以上的家长百依百顺的服气、且交待的事情不打折扣的完成；还是一位让少数家长面对她的善意提醒或不留情面的批评，表面陪笑脸背后露苦脸的“大家长”。　　她是孩子心中的“挡箭牌”。自从孩子上学后，大凡遇到与家长有分歧时，嘴上时不时会来一句“我们王老师说了……”，家长只好“闻王兴叹”，导致家长威信从此“大打折扣”，只留下长长的“既有亮何生瑜”的默默唉叹了。　　她又是家长常借用的“钟馗”。孩子不好好做作业，或学习上偷懒调皮不听话了，家长只需一句“我打电话告诉你王老师去”，得，孩子立马像就老鼠听到猫叫声似的，要多乖有多乖的瞬间成了一位好学生。　　她是家长心中的“百事通”。从一年级上学我们就建了个班级群，任何一位家长遇到孩子的问题，无论学习或是生活上的，在群里一吆喝，最后总能看到王老师独到的引导思路、画龙点睛的指导和精炼的总结与启发。不仅仅是问题家长，就连从群里飘过的“吃瓜”家长也受益匪浅，忍不住发上一两句自己的“深思熟虑”，甚至我们的写作快手孟先生，半小后一篇精华博文“立马成文”，并获得点赞无数。　　她更是少见的神奇“化妆师”。不必说其本人是如何的注意自身“为人师表”的形象，也不说她怎样表现自己是个“文化人”的气质，如何散发“文艺青年”才气的，（有至少超过75双数倍的贼亮的家长眼睛为证），但说她一年两变三年至少八变，把孩子们的教室从一楼到二楼再到三楼，每间都能“折腾”的那叫满目春色绿意盎然，更有羡慕死其他年级学生、乐死自己班级孩子不偿命的“苗苗书屋”……从色彩到造型到摆放小到哪怕一个图案的点缀，都是最终在“多方反复协商会谈”中，促成家长学校孩子三方皆大欢喜“X七班教室”闪亮登场、让人津津乐道的成果。　　她视班级或孩子的荣誉至上。大型活动中，班上的孩子最后基本上多数拿上好名次，孩子和家长又怎能忘记赛前她不厌其烦的指导与叮嘱？家中电脑“班级相册”，又何曾少过被家长视为珍藏版的孩子们获得荣誉时的照片、或现场的靓丽身姿？曾记否？一次大课间比赛，因孩子们没表现好，她“没想到这次你们表现的这么差，很让老师失望”的直言不讳，说得自己叹气孩子流泪。那情景那表情，能让孩子记忆一辈子，于是以后的集体活动，孩子们每每收获的多是他人的羡慕的目光。对于他人有意无意造成影响孩子不当的“标签”言行，更是毫不留情的批评。你的眼前立马就会显现出狼崽被护着的情景，那可是让人类感动一塌糊涂的啊。　　她更是一位提起班级就让别班家长羡慕不已的“好管家”。咱不提别人联名想挖走班主任时咱们的“焦心事”，但只偷偷抛一个亲历见闻的 “欢心事”——去年的某天在花卉市场买盆景，谈起店主在同一学校同一年级段的孩子，她听说了我是二七班的家长时，那羡慕的眼神：“你们孩子有个好班主任，我们家长都羡慕死了。”是不是真的羡慕死了咱们不知道，只知道她说了好多孩子班上的情况和自己的烦恼，问了如何让孩子爱学习，更多的是拐弯抹角的刺探“班情”……　　她还是个豁达坦诚的近乎让人“失敬”的“园丁”。怎么回事？别人是“家丑不可外扬”，她倒好，在打卡博客比赛中，竟然命题让孩子“吐槽”自己？你能做到吗？三年的1000多个日日夜夜，就是完人也有打盹的时候，怎能没一点小小的失误和不足？捂着还来不及呢。　　果然，“老师见了猫”“河东狮吼”“多变的脸”“情绪魔术师”……20多篇孩子稚嫩的笔端流露出的最真实的感受，“暴露”了平时怎样对待这些75位花朵的，要知道，这些可是有可能成为未来祖国的建设栋梁啊，不是自己的娃就能忍心这样修剪？　　咦，那谁的家长，等一等再吐槽王园丁，继续往下看看孩子们对相处了一千多天的“善变”老师妈妈的心里话吧：　　其实，我知道王老师严厉批评我是为我好/王老师这样是帮我改正缺点，变得更优秀/王老师，你就像妈妈一样爱着我、关心我/王老师我爱你/王老师，我们这次没做好，别生气了，下次一定好好做，为班级争光……　　这、这、这，我真是无话可说了。孩子纯洁心灵中装得是最原始的景象，这些纯朴的心里话，没有一点表露出怨恨她的意思，反而处处透露着感激之情。孩子啥时候也会用先抑后扬的写作手法了？又怎是一个“高”字了得！　　MYGOD。我有些混乱了，请让我先理理思绪吧。　　好不容易抓住这个机会，当然要吐槽一次了。一生中这样的机会可不多噢。有没有赞同的家长，请出来摆个POSS。别怕，大热天是不会给你小鞋穿的。那她得花掉多少银子，来买这小鞋免费送给你？不划算啊~~！　　纠结啥呢？孩子有这样的一位好班主任，你还不赶紧偷着乐去！　　　　王老师何许人也？她就是孩子的班主任兼语文